2024 מְחַבֵּר: Leah Sherlock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 05:36
A. N. אוסטרובסקי הוא לא רק סופר-מחזאי. הוא נחשב בצדק לאבי הדרמה הרוסית. הרי לפניו בספרות המאה ה-19 התפתחה אמנות התיאטרון בצורה גרועה מאוד. מחזותיו של אוסטרובסקי היו חדשים, רעננים ומעניינים. הודות לסופר הזה אנשים שוב הגיעו לבתי קולנוע. אחד המחזות המפורסמים ביותר הוא "סופת רעמים".
היסטוריית הבריאה
A. N. אוסטרובסקי נשלח לשליחות מיוחדת למרכז רוסיה. כאן הצליח הסופר לראות את החיים הפרובינציאליים במלוא הדרו. כמו כל סופר אחר, מלכתחילה, אוסטרובסקי שם לב לחייהם ולחייהם של הסוחרים הרוסים, זעירים בורגנים, אנשי המחוז. הוא חיפש דמויות ועלילות. בעקבות הטיול נכתבה ההצגה "סופת רעמים". וכעבור שעה קלה, באחת הערים על הוולגה, התרחש מקרה דומה. אוסטרובסקי הצליח לחזות את האירועים שהתרחשו בעתיד. אפיון ההצגה "סופת רעמים" כיצירה הוליסטית מלמד שהכותב אינו רק אדם בעל תובנה, אלא גם סופר-מחזאי מוכשר.
מקוריות האמנותית של הדרמה
במחזה יש מספר אמנותייםתכונות. יש לומר כי אוסטרובסקי היה במקביל סופר בדרמטורגיה ותמך במסורת. כדי להבין, יש צורך לנתח את הז'אנר, הדמויות הראשיות, הקונפליקט ומשמעות הכותרת של המחזה "סופת רעמים".
ז'אנר
יש שלושה ז'אנרים דרמטיים: קומדיה, טרגדיה ודרמה. מביניהם, הוותיקה ביותר היא טרגדיה, ואחריה קומדיה, אך דרמה כז'אנר מופיעה רק במאה ה-19. המייסד שלה ברוסיה היה A. N. אוסטרובסקי. המחזה "סופת רעמים" תואם לחלוטין את הקנונים שלו. במרכז התמונה אנשים רגילים, לא דמויות היסטוריות, לא גיבורים עממיים. מדובר באנשים עם חסרונות ומעלות משלהם, שבנפשם מתפתחים רגשות, חיבה, אהבות וחוסר חיבה. גם המצב שכיח. עם זאת, יש בו קונפליקט חיים חריף, לרוב בלתי פתיר. קתרינה (הדמות הראשית של הדרמה) מוצאת את עצמה במצב חיים שאין ממנו מוצא. משמעות שם ההצגה "סופת רעמים" היא רב-גונית (על זה נדון להלן), אחת מאפשרויות הפרשנות היא הבלתי נמנע של משהו, היעודה המוקדמת והטרגדיה של המצב.
דמויות ראשיות
הדמויות הראשיות של ההצגה: קבאניחה, בנה טיקון, קתרינה (כלתה של קבנובה), בוריס (מאהב שלה), ורווארה (אחותו של טיקון), פרא, קוליגין. יש עוד דמויות, שלכל אחת מהן יש משמעות משלה.
Kabanikha ודיקוי מייצגים כל מה שלילי שיש בעיר קאלינוב. זו יהירות, זדון, עריצות, הרצון להנהיג את כולם, חמדנות. טיכון קבאנוב - דוגמהסגידה מסרבת לאמא, הוא חסר עמוד שדרה וטיפש. ברברה היא לא כזו. היא מבינה שאמה טועה במובנים רבים. גם היא רוצה להשתחרר מהלחץ שלה, והיא עושה את זה בדרכה: היא פשוט מרמה אותה. אבל דרך כזו היא בלתי אפשרית עבור קתרינה. היא לא יכולה לשקר לבעלה, לבגוד עבורה הוא חטא גדול. קתרינה, על רקע אחרים, נראית יותר חושבת, מרגישה וחיה. רק גיבור אחד עומד בצד - קוליגין. הוא משחק תפקיד של גיבור הגיוני, כלומר דמות שהמחבר מכניס לפיה את יחסו למצב.
משמעות הכותרת של המחזה "סופת רעמים"
הכותרת הסימבולית היא אחת הדרכים לבטא את הכוונה האידיאולוגית של היצירה. למילה אחת יש משמעות ענקית, היא רב-שכבתית.
ראשית, סופת רעמים מתרחשת פעמיים בעיר קלינוב. כל דמות מגיבה אחרת. קוליגין, למשל, רואה תופעות פיזיקליות בסופת רעמים, ולכן היא לא גורמת לו הרבה פחד. מובן שמשמעות הכותרת של המחזה "סופת רעמים" היא לא רק שתופעה זו נוכחת בטקסט. הסמל של סופת רעמים קשור קשר הדוק לדמות הראשית - קתרינה. לראשונה, תופעת הטבע הזו תופסת את הגיבורה ברחוב כשהיא מדברת עם וארווארה. קתרינה הייתה מאוד מפוחדת, אבל לא מהמוות. האימה שלה מוצדקת בעובדה שברק יכול להרוג בפתאומיות, והיא תופיע פתאום לפני אלוהים עם כל חטאיה. אבל יש לה חטא חמור אחד - ההתאהבות בבוריס. חינוך, מצפון אינם מאפשרים לקתרינה להיכנע לחלוטין לתחושה הזו. כשהיא יוצאת לדייט, היא מתחילה לחוות ייסורים גדולים.הגיבורה גם עושה וידוי במהלך סופת רעמים. כשהיא שומעת קול רעמים, היא נשברת.
משמעות הכותרת של המחזה "סופת רעמים" מאת אוסטרובסקי תלויה ברמת הפרשנות. ברמה הפורמלית, זו ההתחלה והשיא של הדרמה. אבל ברמה הסמלית, זו הפחד מעונש ה', גמול.
ניתן לומר ש"סופת רעמים" השתלטה על כל תושבי העיר. כלפי חוץ מדובר בהתקפות של קבאניך ודיקי, אבל ברמה הקיומית זהו הפחד לענות על חטאיו. אולי בגלל זה היא גורמת לאימה לא רק בקתרינה. אפילו המילה "סופת רעמים" מבוטא בטקסט לא רק כשם של תופעת טבע. טיכון עוזב את הבית, שמח שאמו כבר לא תפריע לו, שהיא לא תזמין אותו יותר. קתרינה לא מסוגלת לברוח מ"סופת הרעם" הזו. היא נדחקה לפינה.
תמונה של קתרינה
הגיבורה מתאבדת, ובגלל זה, התדמית שלה מאוד סותרת. היא חסודה, היא מפחדת מ"גיהנה לוהטת", אבל במקביל היא חוטאת חטא כה חמור. למה? ככל הנראה, סבל מוסרי, ייסורים מוסריים חזקים יותר ממחשבותיה על הגיהנום. סביר להניח שהיא פשוט הפסיקה לחשוב על התאבדות כחטא, וראתה בזה עונש על חטאה (בגידה בבעלה). חלק מהמבקרים רואים בה אישיות חזקה במיוחד שקראה תיגר על החברה, "הממלכה האפלה" (דוברוליובוב). אחרים מאמינים שמוות מרצון אינו אתגר, אלא להיפך, סימן לחולשה.
איך להתייחס למעשה הזה של הגיבורה, אחד בהחלטלא ניתן לומר. משמעות הכותרת של ההצגה "סופת רעמים" מדגישה שבחברה שהתפתחה בקלינוב, מקרים כאלה אינם מפתיעים, כי היא עיר נחשלת ונחשלת, היא נשלטת על ידי עריצים קטנים, כמו דיקוי וקבאניחה. כתוצאה מכך, טבע רגיש (קטרינה) סובלים מבלי להרגיש תמיכה מאף אחד.
מסקנות. תכונות ומשמעות של כותרת המחזה "סופת רעמים" (קצרה)
1. הדרמה הפכה לדוגמה חיה לחייהם של ערי פרובינציה, וחושפת את אחת הבעיות העיקריות של רוסיה - עריצות.
2. הדרמה תואמת את הקנונים של הז'אנר (יש גיבור הגיון, יש דמויות שליליות), אבל יחד עם זאת היא חדשנית (היא סמלית).
3. "סופת הרעם" שבכותרת המחזה אינה רק מרכיב קומפוזיאני, היא סמל לעונשו של אלוהים, לחזרה בתשובה. משמעות הכותרת של המחזה "סופת רעמים" מאת אוסטרובסקי מביאה את המחזה לרמה סמלית.
מוּמלָץ:
A.N.Ostrovsky: דרמה "סופת רעמים"
מחזה ספר לימוד מאת הדרמה הרוסית הקלאסית A.N. "סופת הרעם" של אוסטרובסקי הועלה שוב ושוב על במות תיאטראות שונים, שהוקראו עד חורים על ידי דורות של תלמידי בית ספר. אבל האם זה ידוע לכולם כמו שזה נראה?
ניתוח שירו של טיוצ'ב "אהבה אחרונה", "ערב סתיו". טיוצ'ב: ניתוח השיר "סופת רעמים"
הקלאסיקה הרוסית הקדישה מספר עצום מיצירותיהם לנושא האהבה, וטיוצ'ב לא עמד מהצד. ניתוח שיריו מראה שהמשורר העביר את התחושה הבהירה הזו בצורה מדויקת ורגשית
מאפיינים של קתרינה ("סופת רעמים", אוסטרובסקי)
האפיון של קטרינה ("סופת רעמים") מתחיל בתמונה של מנהגים עירוניים, וממשיך בזיכרונותיה מהבית שבו הייתה אהובה וחופשיה, בו הרגישה כמו ציפור. אבל האם הכל היה טוב? היא הרי ניתנה בנישואים על פי החלטת המשפחה, והוריה לא יכלו שלא לדעת עד כמה בעלה חלש רצון, עד כמה חמותה אכזרית
הדמות של טיחון בהצגה "סופת רעמים". אהבה לאישה, כניעה לאם
אחת הדמויות הראשיות בהצגה "סופת רעמים" היא קבאנוב טיכון איבנוביץ'. הוא בנו של קבניחה ובמקביל בעלה של קתרינה. בדוגמה של דמות זו מוצג הכוח ההרסני והמשתק של "הממלכה האפלה" בצורה המדויקת ביותר, והופך אדם לצל של עצמו
"סופת רעמים". אוסטרובסקי. תקציר ההצגה
למדו סטטיסטיקה של ספריות, מנתחי בתי ספר הגיעו למסקנה שטקסטים של יצירות שנלמדות בשיעורי ספרות כמעט ואינם מבוקשים כיום. מה התלמידים קוראים? איך הם מסתדרים עם התוכנית?