בית ספר לחסד. סיפורים לילדים (ולנטינה אוסייבה)

2025 מְחַבֵּר: Leah Sherlock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2025-01-24 17:50

Valentina Oseeva היא המחברת של סדרת סיפורי ילדים. בעבודתה המשיכה את המסורות הריאליסטיות של ק.ד. אושינסקי ול.נ. טולסטוי. סיפורים לילדים (אוסיבה) נושאים נטל חינוכי עצום, בדרך כלל הליבה שלהם היא איזו בעיה מוסרית ואתית ממשית.

במשך 16 שנים עבדה ולנטינה אנדרייבנה עם בני נוער קשים, היא הייתה מורה במושבה לילדים, בקומונה ובכמה בתי ילדים. תלמידיה הם שעזרו לסופרת להפוך למה שהיא הפכה להיות. היא כתבה סיפורים לילדי אוסייב על המלחמה ועל המפקדים, עזרה לילדים בהעלאת הצגות והמציאה משחקים קולקטיביים שונים.

תחילת הביוגרפיה של המחבר

הביוגרפיה של ולנטינה אנדרייבנה כסופרת החלה בעבודה "גרישקה", שפורסמה בעיתון "לחינוך קומוניסטי". אוסיבה ולנטינה אנדרייבנה כותבת את סיפוריה לילדים לפני המלחמה, תוך התמקדות בסטנדרטים מוסריים. סיפורים מתקופה זו הם דוגמאות מצוינות."חתול אדום", "סבתא" ו"יום החופש של וולקה". סיפורים לילדים Oseeva V. A. משתמש לעריכת מחקר אמנותי של פעולותיהם של אנשים בגילאים שונים. הדמות הראשית של עבודתה היא באופן מסורתי ילד שביצע מעשה שגוי מבחינה אתית. הילד לוקח קשה את מעשיו, ובטרם המצפון נולדת בו תובנה: מה אפשר ומה אי אפשר לעשות.

ביקורת מאת אנדריי פלטונוב

הסופר אנדריי פלטונוב מנתח סיפורים לילדים (אוסייב) במאמרו, שם הוא מדגיש שהיצירה "סבתא", שנכתבה ב-1939, היא אוצר לא רק מבחינת ההעברה המוצלחת של כוונת המחבר, אלא גם מבחינת הכנות שבה נכתב הסיפור. משמעות הסיפור היא שסבתא זקנה חיה, וכולם מתייחסים אליה בזלזול, לא לוקחים אותה ברצינות. אבל אז היא מתה, והנכד מוצא את הפתקים הפשוטים שנכתבו על ידה. הוא קורא אותם ומבין כמה טעה, בהתייחסו לאישה זקנה ומתוקה ואוהבת באירוניה ובוז. הילד חוזר בתשובה עמוקה, וזה מנקה את נפשו החולה. ניקוי דרך ייסורי מצפון - זה המתכון של ולנטינה אוסיבה.

סיפורים משנות ה-40

ביוגרפיה קצרה וסיפורים של ולנטינה אוסייבה מלמדים קוראים צעירים כיצד לפעול במצבים קשים. יצירות שנכתבו בשנות ה-40 מיועדות לגיל הרך ולבית הספר היסודי. הם גם נוגעים בסוגיות המוסריות והאתיות הקשורות לגיבוש דמותו של ילד מתבגר.

יצירות של הזמן הזה ("כחולעלים", "עוגיות", "בנים", "שלושה חברים", "על משטח ההחלקה", "מילת קסם"), כותב המחבר במטרה לעזור לילדים ללמוד לקרוא, ובו זמנית להשפיע על נפשם שאינה חכמה מהחיים. ניסיון. רק ולנטינה אוסיבה יכלה וידעה איך לעשות זאת. סיפורים לילדים וניתוח קצר של חייה מאפשרים לנו להסיק שרק אנשים ישרים, חזקים וכנים מסוגלים לעשות מעשים נכונים וראויים. סיפוריה של אוסיבה מאופיינים בבחירה קפדנית של אמצעי דיבור אמנותיים, הם עושים רושם עמוק הן על הילד והן על המבוגר. זה מוסבר על ידי בנייה מיומנת של משפטים, שימוש נכון באינטונציה והדיוק של בחירת הקונפליקט. במשך שנים רבות, סיפוריה של ולנטינה אלכסנדרובנה אוסיבה תפסו מקום ראוי בספרי הספרות לילדי בית הספר היסודי והגן.

הסיפור שנתן למחזור את שמו

"מילה הקסומה" הוא סיפור שהפך לספר לימוד. על מנת לעניין את הקוראים הצעירים בקריאת היצירה ולהעביר להם את משמעות מילת הנימוס "בבקשה", המחבר משתמש בטכניקה של קריינות אגדות בסיפור. גיבור העבודה מקבל את כל העצות מזקן מסתורי שנראה קצת כמו קוסם.

ואכן, המילה שהזקן ביקש לילד מתגלה כקסומה. השימוש בו מוביל לכך שכולם מקשיבים לרצונות הגיבור: האחות, הסבתא ואפילו האח הגדול. מילת הקסם הופכת אנשים לנעימים וידידותיים. הסיפור כתוב בצורה כזו שלאחר קריאתו,לא סביר שהקורא הקטן יעמוד בפיתוי להמציא ספר המשך. טוב יותר, חווה את ההשפעה של מילת הקסם על עצמך ועל יקיריכם.

מחזור הסיפורים "מילה הקסומה"

כל סיפורי המחזור נוגעים בצורה כזו או אחרת בנושאים מוסריים, אתיים ואתיים. הם מספרים על חייהם של אנשים ממוצעים רגילים שחיים איתנו זה לצד זה. בדוגמה של גיבורי יצירותיה, ולנטינה אוסייבה מלמדת ילדים להבין נכון חוקים וכללים מוסריים. נראה שאוסיבה ולנטינה אלכסנדרובנה יוצרת את סיפוריה לילדים, מפרסמת מערכת אינסופית משלה של כללים שנוסחו או בעקבות הסיפור.

בסיפורי הסופר, הכל משמש לחשוף את כוונת המחבר, אפילו כותרות היצירות, שחלקן שואלות את השאלה המרכזית לה מוקדש הסיפור. לדוגמה: "רע", "טוב", "חוב", "מי הבוס" וכן הלאה.

הבעיות שנותחו באמצעות הדוגמאות של יצירות אלה אינן נוגעות לחטאים וסגולות של ילדים מותנים, כגון אי ציות או רשלנות, אלא תכונות רציניות הראויות לכל אדם בוגר (טוב לב, רגישות, יושר) ולחסרונות של הטבע האנושי מתנגדים להם (רשעות, אנוכיות, גסות, אדישות). האותנטיות של סיפוריה של ולנטינה אוסיבה נוגעת בעצבים וגורמת לך לחשוב לעומק על הסוגיות המוסריות שהעלתה המחברת.