2024 מְחַבֵּר: Leah Sherlock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 05:36
טקסט אומנותי הוא חלל המאורגן בצורה מיוחדת. משימתו העיקרית היא להשפיע על המרכיב הרגשי באישיותו של הקורא, לגעת בעולמו הרוחני, לגעת במיתרים הפנימיים ביותר. גידולו של היפה, התעוררות האהבה לעולם, יופיו, ההשפעה האסתטית - אלו הם הקווים המנחים שאליהם שואפים המאסטרים של המילה האמנותית.
דימויים לשוניים
אחד מה"כלים" הארגוניים הללו של טקסט ספרותי הוא אסוננס. אנו יכולים לפגוש דוגמאות לשימוש בו כל הזמן, מבלי לדעת אפילו מה זה. הנה השורות המפורסמות של אלכסנדר בלוק: "אוי, אביב בלי סוף ובלי קצה / בלי סוף ובלי קצה הוא חלום…" איך הם נשמעים? ארוך, חופשי, מלודי. כמו נשימה של אוויר אביבי מתוק ורענן. מה יוצר את האפקט המדהים הזה? אסוננס. דוגמה לאופן שבו החזרה על אותם צלילי תנועות יכולה להאציל את הדיבור מבהירה עד כמה היא יעילה. הדימויים הרגשיים-חזותיים שנולדים הודות למכשיר הפיוטי הזה הם בהירים, חזקים וממש מוחשיים. זה יוצר את האפקט של נוכחות, פירוט.
אפשרויות אמנותיות
זה הדבר הנפלא באסוננס. דוגמאות לשורות ספרי לימוד מתוך "הזר" מאת אותו בלוק מדגימות בבירור את יופייה של השפה, את שמיעת ההברה הרוסית, את הרומנטיקה הנשגבת של דמות הדמות הראשית של השיר: "נושמת רוחות וערפילים / היא מתיישב ליד החלון." לפיכך, בטקסט אמנותי, ובעיקר פיוטי, לא רק הצד הסמנטי, אלא גם הצד הפונטי של הדיבור משחק תפקיד חשוב. להעביר מצב רוח, ליצור מסר רגשי, לחשוף את "העצב" של פסוק, את עוצמת האנרגיה שלו - כל זה יכול להיות אסוננס. דוגמאות לתפקידו המארגן מוכיחות את האפשרויות הנרחבות של טכניקה אמנותית זו.
מקור התופעה
כפי שראינו, החזרה על אותם תנועות מבצעת פונקציות מסוימות בדיבור. המאסטרים של המילה - חלקם במודע, חלקם באופן אינטואיטיבי - משתמשים לעתים קרובות בטכניקה כדי להעניק לפסוקים תהילה, ביטוי חי יותר של קשרים אסוציאטיביים וסמנטיים. האסוננס בספרות מקורו ברפסודיסטים, מספרי סיפורים-מוסיקאים היוונים. בשפתנו המונח הגיע מצרפתית ומתורגם כ"עיצור". עם זאת, בפולקלור הרוסי, בשירי העם, הוא קיים מאז ומעולם, שכן הוא היה מאפיין במקור את המערכת הפונטית שלנו. אסוננס קלאסי - שירה, או ליתר דיוק שורות השיריות של לרמונטוב מבורודינו, המשחזרות את מבנה הצליל של הדיבור העממי: "אוזנינו על ראשנו…".
לשאלת המינוח
עם זאת, לאופי של תופעה זו יש אופי כפול. בביקורת הספרות נהוג להבין לא רק את השימוש בתנועות זהות בשורות מילים סמוכות וסמוכות, כלומר בכתיבה קולית, אלא גם את העיצור של הברות סופיות, כלומר, חרוזים. נכון, מוצע לקחת בחשבון בדיוק את אותם תנועות, בעוד שעיצורים עשויים שלא להיות חופפים. דוגמאות של אסוננס בפסוק בהקשר זה נראות כך: "גשם - אתה מחכה", "הילחם - אהבה", "תן - כן" וכו'. אלו הם מה שנקרא אסוננס, או לא שלמים, חרוזים. לעתים קרובות במיוחד ניתן לפגוש אותם בשירתו של מאיקובסקי.
תפקיד האסוננס
אז, אליטרציה ואסוננס הם דוגמאות לתפקיד החשוב שמשחקת כתיבה קולית בפרוזה, ובמיוחד בדיבור פיוטי. טכניקות אלו מאפשרות להדגיש את המרכזים הסמנטיים של טקסטים ספרותיים, מה שנקרא מילות מפתח. הנה יסנין המפורסם: "אני לא מתחרט, אני לא מתקשר, אני לא בוכה … / קמל מכוסה זהב …". המפגש של התנועות "e", "u / u" והעיצורים "l", "ch", "n" נותנים לשורות את הרכות והמנגינות המפורסמת שבה מפורסמת שירתו של יסנין. והחרוז הבלתי שלם "בוכה-מכוסה" אינו מקלקל את הרושם הכללי, אלא תואם אותו. דוגמה בולטת נוספת לאינטראקציה של אמצעי צליל היא שירי הילדים של מרשק: "על פני השמים הכחולים / שאגה של רעם חלפה …" החזרה על עיצורים צלילים "r" - מתגלגלים, קוליים, בשילוב עם "o" חוזר., מחקה בדיוק מדהים את הצלילים של אלמנט משתולל. בהקשר של השיר כולו - עליז, עליז, עליז, והצלילים הללו אינם נתפסיםחרד, זהיר, אבל מאשר חיים. ורושם אחר לגמרי מתעורר כשאנחנו קוראים את המפעל של בלוק. הביטוי הראשון עם האסוננס "o" יוצר איזשהו מתח כואב, לא נעים ומבשר רעות: "ב… בית החלון הוא ז'ולטה…". יתרה מכך, ככל ששוקעים בטקסט הפיוטי, מתעצמת אווירת הדכדוך וחוסר התקווה. הטון הנכון עזר בתחילה לבלוק לחשוף את הנושא והרעיון של העבודה לא רק ברמה הפיגורטיבית, הסמנטית, אלא גם דרך מעטפת הצליל של מילות מפתח. איזו מסקנה ניתן להסיק מהדוגמאות שניתנו? כזה שהאסוננס הוא האמצעי החזק ביותר להבעה שפה פואטית.
אסוננס וקצב
מאפיינת שהאסוננס טבועה בעיקר במערכת ההברית של ורסיפיקציה. לכן, הוא ממלא גם תפקיד ארגוני-קובע. הרי מספר מסוים של תנועות יוצר תבנית קצבית של שורות בנפרד ופסוק בכללותו. מבחינה זו, ניתן להשוות את האסוננס לכלי הקשה במוזיקה. בנוסף, תופעת כתיבת הצלילים קשורה באורך של צלילי תנועות. הצבע שלהם במצבי רוח מסוימים אינו קבוע. הסביבה של צלילים אחרים משפיעה עליהם. חרוזים משוערים, יותר ויותר פופולריים בשירה המודרנית, אולי לא ממש תואמים להרמוניה קלאסית, אבל הם נותנים לקצב ולתנועה של הפסוק דינמיקה מסוימת, אנרגיה. ויחד עם זאת הם יכולים לסייע בהעברת, למשל, מצב של מחלוקת נפשית, דיסוננס, פיצול ואפילו ייאוש שמציפים את המחבר ואת גיבורו הלירי. אומר,הטכניקה האמנותית הזו, בנוסף למטרתה העיקרית, היא כמעט כלי אוניברסלי של "מטבח פיוטי". זה רב תכליתי, לכן, מנקודת מבט זו, השימוש באסוננס הומלץ על ידי משוררינו כמו טרדיקובסקי, סומארוקוב, דרז'בין. פיתוח השליטה הספרותית שיפר, חידד את היכולת להשתמש בארגון הצליל של הטקסט לא רק באופן ישיר, אלא גם בעקיפין. אם תסתכל לתוך המעבדה היצירתית של כל סופר מוכשר, תלמד את הטיוטות שלו, אתה יכול להבין איזו עבודה טיטאנית הוא עושה, בוחר בדיוק את המילים האלה, שהמעטפת הצליל שלהן, שתהיה אופטימלית לעבודה הזו.
מוּמלָץ:
מהו מונולוג בספרות: דוגמאות
בספרות של כל הזמנים והעמים, מכשיר סגנוני כמו מונולוג משמש לעתים קרובות מאוד. דרכו מבטא המחבר לרוב את השקפתו על העולם
קונפליקט בספרות - מהו המושג הזה? סוגים, סוגים ודוגמאות לקונפליקטים בספרות
המרכיב העיקרי של עלילה שמתפתחת באופן אידיאלי הוא קונפליקט: מאבק, עימות בין אינטרסים ודמויות, תפיסות שונות של מצבים. הקונפליקט מוליד מערכת יחסים בין דימויים ספרותיים, ומאחוריו, כמו מדריך, מתפתחת העלילה
העלילה בספרות - מהי? פיתוח ועלילתי אלמנטים בספרות
לפי אפרמובה, עלילה בספרות היא סדרה של אירועים שמתפתחים ברציפות המרכיבים יצירה ספרותית
דרמה בספרות היא דרמה: דוגמאות ליצירות
איזו דרמה היא? האם אפשר ללמוד איך להלחין אם אתה מתפעל מהז'אנר הזה מילדות? אילו טכניקות מבדילות בין קומדיה למלודרמה, וטרגדיה לדרמה? על מה בעצם כתבו הקלאסיקות הרוסיות המפורסמות, עטפו את היצירות האלמותיות שלהן בחבילה שנקראת דרמה. בספרות זה אולי הבסיס לכתיבה, שכל אחד מאיתנו מכיר. מאמר זה יעזור לפתוח את מסך הדרמטורגיה
פסיכולוגיזם בספרות הוא פסיכולוגיה בספרות: הגדרה ודוגמאות
מהי פסיכולוגיזם בספרות? ההגדרה של מושג זה לא תיתן תמונה מלאה. יש לקחת דוגמאות מיצירות אמנות. אבל, בקיצור, פסיכולוגיזם בספרות הוא תיאור עולמו הפנימי של הגיבור באמצעים שונים. המחבר משתמש במערכת של טכניקות אמנותיות, המאפשרות לו לחשוף בצורה מעמיקה ומפורטת את מצב הנפש של הדמות