אפוסים לכיתה ד': רשימה, סיכום של כמה
אפוסים לכיתה ד': רשימה, סיכום של כמה

וִידֵאוֹ: אפוסים לכיתה ד': רשימה, סיכום של כמה

וִידֵאוֹ: אפוסים לכיתה ד': רשימה, סיכום של כמה
וִידֵאוֹ: Vienna Masters Of Classical Music - Haydn Mozart Beethoven 2024, יוני
Anonim

לימוד האפוסים מאפשר לתלמידי בית הספר ללמוד על יצירות פולקלור שנוצרו על ידי העם הרוסי. ילדים בני 10-11 עוברים אפוסים בספרות. כיתה ד' הוא הגיל המתאים להכיר את הגיבורים, שהם הדמויות הראשיות של היצירות הללו.

"איליה מורומטס והזמיר השודד": תחילת הסיפור

אפוסים לכיתה ד&39
אפוסים לכיתה ד&39

בעבודה זו אנו מתוודעים לגיבור האפי שחי ליד העיר מורום, בכפר קראצ'רובו. מכאן יצא איליה על סוסו הנאמן, דרכו הייתה בקייב.

מורומץ נסע לצ'רניגוב וראה שיש צבא ענק של האויב. אפוסים לכיתה ד', כולל זה, מהללים את כוחם של גיבורים רוסים. אחרי הכל, איליה מורומטס התמודד עם הצבא העצום של האויב, בהסתמך רק על עזרתו של סוסו. הוא רמס את האויבים בפרסות ענק, והגיבור דקר את האויבים בחניתו החדה.

בראותם שאיליה הביס את צבא האויב, פתחו תושבי צ'רניגוב את השערים והתחילו לקרוא אליהם את מורומטס להיות למושל שלהם. על כך ענה הגיבור שיש לו מטרה אחרת - הוא נוסע לקייב. איליהביקשו מתושבי צ'רניגוב להראות את הדרך לבירת רוסיה העתיקה.

הם אמרו לו שיש דרך קצרה שנמתחת לאורך 500 מייל, אבל היא כולה מגודלת, מכיוון שאנשים מנסים לא לנסוע לאורכה. אחרי הכל, שם, על עץ אלון, באזור נהר סמורודינה, יושב הזמיר. הוא יכול לשרוק ולצרוח כל כך חזק עד שהפרחים נושרים, והאדם שהיה עד לרעש הנורא הזה נופל מת.

איליה מורומטס מנצח

אפוסים לכיתה ד' קצרים
אפוסים לכיתה ד' קצרים

Epics, המומלץ לקריאה לכיתה ד', יעזור לילדים למצוא אליל, לרצות להיות חזקים ואמיצים כמו הדמות החיובית העיקרית של היצירה. אחרי הכל, איליה לא פחד, הוא לא נסע לקייב עוקף את הדרך הארוכה, אלא בחר בדרך קצרה ומסוכנת.

ליד המחבוא של השודד שמעו המטיילים רעש ושריקה נוראים. הסוס החל למעוד, אבל מורומטס צעק על חברו בעל ארבע הרגליים, הוציא חץ, קשת, ירה בזמיר והיכה אותו ישר בעין, שם את השודד על האוכף ורכב איתו לקייב.

שלוש בנותיו של השודד ראו זאת, התקשרו לבעליהן ואמרו להם ללכוד מחדש את השודד מ"איש הכפר" - איליה. אבל הזמיר אמר להם לקרוא להם למורומץ ולהאכיל אותו טוב, טעים. איליה סירב לפינוקים ופנה לבירת רוסיה העתיקה. על קייב מספרים אפוסים רוסים רבים. כיתה ד' מפגישה תלמידי בית ספר בגילאי 10-11, שיעזרו באגדות הללו לא רק כדי להכיר את הפולקלור הרוסי, אלא גם כדי ללמוד עובדות היסטוריות על רוסיה.

Vladimir's

אפוסים רוסיים כיתה ד&39
אפוסים רוסיים כיתה ד&39

הוא זה ששלט אז ברוסיה. מורומטס דהר על סוס לקייב, ולדימיר שאל איך עבר את הזמיר השודד. הרי לא ניתן להתגבר על הדרך הזו. ואז מורומץ קרא לשליט, הראה לו את הגביע שלו. איליה סיפר איך היה.

אפוסים לכיתה ד' (קצר), כולל זה, שתלמידים בגילאי 10-11 לומדים, התלמידים יקראו במהירות. אז הם יכולים להשוות את המקור לקריקטורה באותו שם, המבוססת על העבודה.

הנסיך ולדימיר התעניין לשמוע כיצד השודד שרק, והוא הורה לו לעשות זאת. הזמיר אמר שקודם כל הוא צריך לשתות כוס יין ודלי וחצי מי דבש. הם הביאו אותו לשודד, הוא שתה, כוחותיו חזרו, והזמיר מילא את פקודת הנסיך.

עם זאת, הוא לא חשב למה זה יכול להוביל.

הרעש היה כל כך חזק עד שהעומדים ליד השודד נפלו כאילו נכרתו. ולדימיר עצמו ניסה להתחבא מהשריקה מתחת למעיל פרווה. ואז איליה תפס את השודד, לקח אותו לשדה פתוח וכרת את ראשו. במקביל, הוא גזר דינו שדי שהשודד יתנכל לאנשים ולהפוך ילדים קטנים ליתומים.

לסוף, שבו הטוב מנצח על הרע, יש אפוסים נוספים לכיתה ד'.

אילו אפוסים נוספים מומלצים לקריאה לילדים בגילאי 10-11

דברי ימי החיים האפיים כיתה ד&39
דברי ימי החיים האפיים כיתה ד&39

הנה דוגמאות נוצצות לפולקלור רוסי, שיהיה מעניין להכיר תלמידי בית ספר. האפוסים הללו עוברים בספרות. כיתה ד' שמחה להכיר דוגמאות של בעל פהאמנות עממית בשל המאפיינים הפסיכולוגיים של הגיל. לאחר מכן רצוי לכתוב חיבור על עבר. ילדים יתעניינו בקריאת יצירות כאלה:

  • "גיבורים על ספינת הבז".
  • "אליושה פופוביץ' וטוגרין זמייביץ'".
  • "הקרב על דובריניה עם הדנובה".
  • "הקרב של איליה מורומטס עם בנו."
  • Butman Kolybanovich.
  • "ריפוי של איליה מורומטס".
  • "Bulat Eremeevich".
  • "Vasily Buslaev".
  • "Vvila and buffoons".
  • "המלכות מקריאקוב".

ילדי בית ספר מתבקשים לקרוא אפוסים בבית. עבור כיתה ד', סיפורים קצרים יכולים להיות על כל גיבור שאתה אוהב, למשל, על איליה מורומטס. יצירה זו נקראת תוך 15 דקות, והסיפור שלה מסתיים בעוד שלוש.

ריפוי של איליה מורומטס

אפוסים בספרות כיתה ד&39
אפוסים בספרות כיתה ד&39

זה מספר שעד גיל 33, איליה היה מרותק למיטה. פעם אחת דפקו שני נכים על הבית שבו הוא גר עם הוריו. הם אמרו לאיליה לפתוח את השער. הוא ענה שהוא לא יכול לעשות את זה, כי הוא לא שולט בידיים וברגליים. הנכים אמרו לו לקום בכל זאת. מורומטס הקשיב להם, וקרה נס: רגליו החלו לציית לו.

הוא הכניס את הנכים הביתה. הביאו לו כוס משקה דבש. הוא שתה את השיקוי והרגיש שהוא מפעיל כוח רב.

הם אמרו שהישגים גדולים מחכים לגיבור. הם לימדו אותי איך לגדל סוס שיתאים. כשהילדים ילמדו אפוסים אחרים לכיתה ד', הם ישימו לב שבכל ההרפתקאות לצד איליה נמצא הסוס הנאמן שלו.הוא הקשיב לנכים, קיבל סייח, האכיל והשקה אותו לפי הצורך. לאחר 3 חודשים, החיה הפכה לסוס חזק ואמיץ.

כרוניקה, אפוסים, חיים

כיתה 4 מתאימה ללימוד מושגים אלה. כך ניתן לקרוא לנושא של שיעור בספרות, שבו תלמידי בית הספר יכירו את הז'אנרים הללו של הספרות הרוסית העתיקה. בקצרה עליהם, אתה יכול לדבר כך: "הסיפור על שנים עברו" הוא הכרוניקה הרוסית העתיקה המפורסמת ביותר. מחברו הוא הנזיר נסטור. אפוסים הם ז'אנר של אמנות עממית בעל פה. אלו סיפורים ארוכים מחורזים המספרים על מעללי גיבורים או על האירועים החשובים ביותר בחיי הסלאבים. לכן, הם מחולקים לאפוסים רוסיים חברתיים והרואיים."

כיתה 4 נותנת לילדים את ההזדמנות ללמוד הרבה דברים חדשים, כולל מה הם החיים. ואלה הביוגרפיות של קדושים אורתודוקסים, המעידות על האירועים המשמעותיים ביותר בחייהם.

מוּמלָץ: