"איזה סוג של טל יש על הדשא." סיפור אמנותי-תיאור של ל.נ. טולסטוי

2024 מְחַבֵּר: Leah Sherlock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 05:36

L. נ. טולסטוי כתב לא רק למבוגרים. הוא רצה שהילדים יחקרו את העולם. לילדים, הסופר יצר סיפורים תיאוריים וסיפורים חינוכיים.

בית ספר ביאסניה פוליאנה

לב ניקולאייביץ' הצעיר פתח בית ספר לילדי איכרים באחוזתו בשנת 1850 בפעם הראשונה. הוא ראה שהילדים נמשכים לידע, אבל לא היה להם איפה ללמוד. עם זאת, טולסטוי האמין שלומונוסובים חדשים וילדים מוכשרים פשוטים "הוחבאו" בכפרים נידחים - עתיד המדינה.

מסע סבסטופול לא אפשר לו לעבוד עם ילדי איכרים במשך זמן רב. כשהוא חוזר, הוא פותח מחדש את בית הספר, מנסה לגרום לילדים להתעניין בו. ניסוי וטעייה, הוא מגשש אחר דרכים לפתח ילדים.

פעם הוא ביקש מתלמידו לכתוב, כפי שלימדו אותו לפני בית הספר יאסניה פוליאנה, ובכל שורה של סיפור פשוט היו המילים "להכות" ו"צעק". קריאת יצירותיהם של מורים ופילוסופים בני זמנו, נסיעות לחו"ל, בכל מקום ל. טולסטוי חיפש מודלים לחיקוי. אבל לא מצאתי כלום.

בעצמםכללים, הוא שוב מתחיל ללמד ילדים את האלפבית, חשבון, חוק אלוהים, מנסה לגרום לילדים להתעניין. השיעורים התקיימו בכיתות ובחוץ. הילדים פשוט לא רצו ללכת הביתה, הם כל כך נמשכו לידע. עם זאת, הרשויות ראו במעשיו של הרוזן מסוכנות. בשנת 1862 נאלץ לסגור את בית הספר. אבל הסופר המשיך ליצור סיפורים לילדים.

לפנינו יצירת מופת קטנה - "איזה סוג של טל קורה על הדשא". כמה משפטים נכתבו בקושי רב. ל' טולסטוי בחר את המילים המדויקות ביותר. התוצאה מדהימה ובהירה מאוד.

מה אפשר לראות בעולם הגדול

בבוקר שטוף שמש, אתה יכול לפגוש טל על הדשא ולעבור על פניו. הסופר עצר, הביט בה בזהירות וראה איזה סוג טל יש על הדשא. רבים ראו אותה, אך מעטים היו כל כך קשובים אליה. טולסטוי עשה סיפור פיוטי.

הסבר על המילים שבהן הכותב משתמש

המחבר קורא ליהלומי טל כי הוא זורח בשמש כמו אבן יקרה. עם אילו צבעים הוא נוצץ? צהוב, אדום, כחול. צבעי הקשת נאספים בטיפות קטנות נוצצות וססגוניות. במילים אלו הוא מעביר את יופיו יוצא הדופן של הטל.

קטיפה הוא בד רך רך עשוי משי. זה יפה ונעים למגע. עמו משווה הסופר עלה מדובלל. למה? כל אחד יכול, לאחר חשיבה, לענות על השאלה הזו. רבים ראו עלים כאלה. מצד אחד, הם צפופים, ומצד שני, רכים.ורכה. הצמח נקרא coltsfoot. זה גדל בכל מקום. אם צד אחד מוחל על הלחי, אז הוא רך, כמו אמא, והשני מחוספס, כמו אמא חורגת. לא רק לעשב הזה יש איכויות כאלה. אם תחשוב על זה, תוכל לחשוב על זנים אחרים.

בסיפור קצר-שיר "איזה סוג של טל יש על הדשא" הצליח טולסטוי לספר לא רק על טל, אלא גם על דשא.

באילו שאלות המילים שהכותב משתמש

הסופר משווה טל ליהלומים וגולות. השוואה היא מילה שיכולה לענות על השאלה "איך". אפשר ליישם את התואר "בדיוק" או את שם התואר "דומה". בנוסף להשוואות, הוא משתמש בכינויים ובמטפורות. הבוקר שלו "שמשי", כדור הטל "בהיר". זה מה שיש טל על הדשא.

למה השווה העלה? מהסיפור ברור שעם כוס וקטיפה. אלו הן מטפורות.

איזה מצב רוח יש למחבר ממה שהוא ראה?

טולסטוי רואה בהפתעה ובהנאה איזה סוג טל יש על הדשא. הוא רוצה להעביר את רגשותיו לקורא הקטן, כדי שילך על הדשא ויטעם בזהירות את טיפת הטל העגולה. אם תקפלו בזהירות את העלה לצינור ותביאו אותו אל הפה, יתגלגל לתוכו המשקה הכי טעים בעולם - טיפת טל קטנטנה.

אילו מסקנות ניתן להסיק

קראנו סיפור בדיוני, תיאור פיוטי של טל ועשב. יחד עם המחבר ראינו את יופיים וחווינו את השמחה שבגילוי היוצא דופן ברגיל.