2024 מְחַבֵּר: Leah Sherlock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 05:36
איזופוס הוא הפבוליסט הראשון. אגדה היא סוג של ז'אנר ספרותי שיש לו כיוון לירי-אפי. בדרך כלל הוא מבוצע בצורה של סיפור פואטי קצר, המתאר יחסי אנוש ופעולות בצורה אלגורית. הדמויות הראשיות באגדות יכולות להיות גם אנשים וגם חיות.
מאמינים שהפבוליסט היווני הקדום איזופוס היה המייסד של מגמה כמו אגדה. אבל "האגדה של איזופוס" היא, ליתר דיוק, דימוי קולקטיבי המייחס למשורר היווני הקדום את כל העלילות הסאטיריות האפשריות. מבחינה היסטורית, חלקות אלו נאספו מאז המאות ה-15-10. ומסתיים 4-3 מאות שנים. BC
"האגדה של איזופוס" היא לא רק מחסן של עלילות, הוא גם הבסיס ליצירת "שפה אזופית" מיוחדת, שנוצרה מאוחר יחסית. משמעות המונח הזה היא שהסיפור מכיל איזושהי משמעות מוסווית שקורא האגדה חייב לנחש. בתחילה, האגדות לא הכירו את המשנה. הם נכתבו עבור העם בשפה עממית פשוטה. האגדות הראשונות ברוסית נכתבו בסגנון פרימיטיבי תוך שימוש בניבולי פה. I. A. קרילוב נחשב לסופר הפבוליסט הרוסי הראשון. בְּדִיוּקהוא הכיר לקוראים את עבודתם של איזופוס, לה פונטיין ו-
Martial. הוא לא רק תרגם את יצירותיהם לרוסית, אלא גם האציל אותם. א.א. קרילוב העלה את הז'אנר הנמוך של האגדה לבית המשפט. בשנת 1808 יצא לאור האוסף הראשון של הסופר. זה עבר הרבה הדפסות חוזרות. המחבר שאל רק 30 חלקות, השאר שייכים לעט שלו. סיפורים רבים שהראו טעם לאומי תורגמו לשפות שונות באירופה.
Fable הוא המורה של החיים
הדמויות הראשיות של אגדות הן חיות שהן נושאות תכונות אנושיות. לא רק פעולות אנושיות המבוצעות על ידי בעלי חיים, אלא גם האנשה של טיפוסים אנושיים, המתבטאת בבירור על ידי הדמות שהאנשים מייחסים לה תכונות יוצרות אופי מסוימות, מבטאת את הרעיון המרכזי של העבודה. "אל תהיה עקשן כמו חמור, טיפש כמו תרנגול הודו, חסר מנוחה וקל דעת כמו קוף", אומר האגדה. זהו אלמנט של חינוך המתבצע באמצעות דימוי של בעל חיים. זוהי התכונה החשובה ביותר של האגדה. תכנית הלימודים של בית הספר כללה יצירות מאת י.א. קרילוב, ק.ד. אושינסקי, ל.נ. טולסטוי, ש. מיכאלקוב ועוד כמה סופרים. ביטויים רבים החלו לשמש כפתגמים. "ווסקה מקשיבה ואוכלת", "אפילו לא שמתי לב לפיל", "והחזה נפתח רק" - המפורסמים שבהם.
לסיפורים לילדים יש חשיבות חינוכית רבה, מכיוון שבעזרת רגשות ומילים אמנותיות יש להם השפעה חזקה על הילד, יוצרים חברתי גבוההעקרונות מוסריים.
אגדות לילדים. תפקיד הוראה
מהפשוט אל המורכב יותר, מהקל אל הקשה ביותר, מהידוע אל הלא נודע, היא מובילה את הילד. אלו הם העקרונות הבסיסיים של דידקטיקה.
אגדה היא מחסן לא רק במונחים של עבודת שפה, אלא גם בחינוך למוסר אצל ילד, ביכולת להבין לעומק את החומר הנקרא, ביכולת לעשות הכללות ומסקנות, כמו גם היכולת להעביר את התוכן של אגדה למציאות.
מוּמלָץ:
מהי חוכמה: מקורה ומשמעותה של המילה
משמעות המילה "חוכמה", המילים הנרדפות והשימוש שלה בשפת הדיבור היומיומית. המקור האמיתי של חוכמה, משם נכנסה המילה להרכב המילונים הרוסיים. המשמעות המקורית שלו בחיי האדם, שכעת נשכחה
אמירות על ידידות - השתקפות של חוכמה עממית
"ביטויים עממיים מהלכים" (כפי שניסח זאת דאל), או אמירות, מכילים לעתים קרובות למדי את תמצית הדעות של אנשים על תופעה מסוימת. צורות פולקלור קטנות אלה, כמו פתגמים, חיות במשך מאות שנים, ואפשר לשפוט מהן עד כמה חשיבה פיגורטיבית יכולה להיות. פתגמי ידידות אינם יוצאי דופן
אגדות מודרניות: חוכמה שהצטברה עם השנים, פורשה מחדש
אגדות מודרניות, ככלל, אינן שונות בהרבה מאלה שהוצגו לקוראים לפני מאות שנים רבות. הכיוון הזה בספרות עלה די מזמן, אבל עיקרו תמיד היה לחנך אדם, לכוון את מחשבותיו לכיוון הנכון
פתגמים על עבודה - חוכמה עממית
מי לא מכיר את הסצנה מהסרט "הרפתקאותיו של שוריק", שבה מנהל העבודה הפטפטן, שוכב על הקש, קורא לאיש הגדול, "הדינו" ל-15 יום, לעבוד קשה? במסגרות אלה, המחנך הפסאודו, בזריזות מעוררת קנאה, מסר כמה מהאמירות המפורסמות ביותר על עבודה
פתגם הוא השתקפות מבריקה של חוכמה עממית
גיוון נושאי של פתגמים אינו היתרון העיקרי שלהם, אם כי חשוב מאוד. הרבה יותר משמעותי הוא איך הם מבטאים את חיי היומיום, מאיזה צד הם מאפיינים אותם