מאפיינים של אונייגין בבית הספר המודרני

2024 מְחַבֵּר: Leah Sherlock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 05:36

ספרות עדיין נלמדת בבתי ספר. תוכניות במקצועות אחרים השתנו, ספרי לימוד חדשים נכתבו אפילו למתמטיקה, ורק מקצוע כמו ספרות עדיין נלמד. במחברות התלמידים, האפיון של אוניגין, עדיין נכתבים דיונים על פמוסוב וצ'צקי. האם יש צורך ברפורמה רדיקלית בקורס הספרות בבית הספר או לא?

ישנן שתי דעות בנושא. מצד אחד, התוכנית הזו כבר עובדה. זה מתחיל ביצירות ספרותיות פשוטות וקל לקריאה, השירה מושפעת במידה מתונה והפרוזה מושפעת ביסודיות. יצירותיהם של סופרים רוסים שולטות בספרות זרה. מדוע האפיון של אוניגין במחברת של תלמיד גרוע?

לפי הדוגמה שלו אתה יכול לראות איך אדם חי, שלמעשה נטול שורשים לאומיים! חונך על ידי צרפתי, בעל השכלה שטחית (לכולם תהיה השכלה שטחית כזו), אגואיסט, באופן כללי, קוסמופוליטי, איש עולם - זהו תיאור קצר של אונייגין. ואם ילד מבין את זה, שום דבר לא ימנע ממנו לקרוא עוד, לעבור לקלאסיקות לועזיות.

מצד שני, מודרניהספרות אכן מיוצגת גרוע בתוכנית. יצירות שנכתבו במאה ה-20 מתפרסמות רק בספרי קריאה לילדים, אבל ספרים רציניים יותר כמעט אף פעם לא מוצעים לקריאה בחטיבות הביניים והתיכונים. העניין בספרות בקרב בני נוער כבר לא גדול, והנה המאפיין המחייב של אונייגין במקום יצירותיו של סלנג'ר.

אכן, אם מסתכלים מנקודת מבט זו, צריך לתקן בדחיפות את תוכניות הספרות, והכל מכיתה ה' ועד י א. אחרת, העניין בנושא יתייבש לחלוטין. תן לילדים לקרוא לפחות משהו מאשר לא לקרוא שום דבר בכלל.

תלמידי בית הספר, באופן כללי, מחולקים לשלוש קבוצות לא שוות:

• ילדים קוראים. הם מיעוט, אבל הם יהיו ותמיד יהיו. הם לא מפחדים מהאפיון של אונייגין, דיונים על טולסטוי וצ'כוב, הם כבר קראו את כל זה ודנו על זה עם מבוגרים.



• ילדים שקוראים מעט אינם מוכנים במיוחד, אך כאשר תהליך זה מעורר, הם מוכנים להתחיל לקרוא ספרים המתאימים לגילם.
• ולבסוף, מי שלא קורא ולעולם לא יקרא. לאנשים כאלה ארצה לארגן קורסים להוראת קריאת יצירות ספרותיות. למרבה הצער, הילדים האלה הם ממש שלושה רבעים מהכיתה.

לכן, ברור ששינויים בתוכנית ימשכו מספר מצומצם מאוד לספרות. אבל כשמחליפים נושאים בספרות, יאבד הטעם הלאומי המיוחד, מוקד התוכנית. איך זה יקרההעברת עקרונות מוסריים, אם לא באמצעות יצירות ספרותיות? איך ילד ילמד מה אפשרי ומה לא מקובל, מה טוב ומה רע, אם לא באמצעות יצירות ספרותיות. אחרי הכל, לא כל משפחה מעלה באופן קבוע את הנושאים החשובים הללו. והאפיון של אונייגין בעניין זה, אגב, הוא מלכתחילה. בדיוק כמו לחשוב על נטשה רוסטובה ולהבין את יצירותיו של טורגנייב. בינתיים, המחלוקות לא שוככות בקהילה הפדגוגית, השורה מופיעה שוב ושוב במחברות הסטודנטים: "מאפיין: יוג'ין אונייגין."