ציור עם צמר גפן. טכניקת ציור עם צמר גפן

2024 מְחַבֵּר: Leah Sherlock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 05:36

ספוגיות צמר גפן, מסתבר, יכולות לשמש לא רק למטרה המיועדת להן. בעזרתם תוכלו גם לצייר, ובתהליך היצירתיות, לפתח ילדים, לשנן צבעים, להכיר לילדים את הטבע, לפתח מיומנויות מוטוריות עדינות, להעשיר את אוצר המילים של הילד, ועוד הרבה פונקציות שימושיות מבוצעות על ידי פריט היגיינה פשוט זה. אבל דבר ראשון.

ציור לא שגרתי

כדי לעורר עניין בציור אצל ילדים, יש צורך להפוך את התהליך הזה למשחק או אגדה. בהתחלה הילד מצייר בהנאה באצבעותיו, אחר כך בעפרונות ובמברשות. הזמן עובר, והעניין בציור אובד.

כדי לעודד ילדים ליצור, אתה יכול להציע להם טכניקות ציור לא מסורתיות. במקרים כאלה מותר לצייר מה שרוצים ואיך שרוצים.

אבל מבוגרים תמיד מכוונים את הילד לכיוון כלשהו, כדי שיוכלו להציע לו סוגים מסוימים של ציור. לדוגמה, סופג, שבסיסו הוא דף נייר מקופל לשניים וכמה טיפות צבע. או לצייר עם נר כאשר הוא הראשון על הניירמוחל דפוס בלתי נראה, ואז הילד מכסה את הסדין בצבע. קווי המתאר של הדפוס נשארים חסרי צבע. או ציור עם צמר גפן.

Pointillism

ציור עם צמר גפן יכול להיקרא אחד מסוגי הפוינטיליזם.

פוינטיליזם הוא טרנד ייחודי בציור, שפירושו בצרפתית "לכתוב בנקודות". תמונות של תוכנית זו נכתבו על ידי אמנים רבים. לדוגמה, ציורים של ז'ורז' סאוראט מוכרים כיצירות מופת. הוא נחשב למייסד הטכניקה הזו.

ציור עם צמר גפן הוא טכניקה יוצאת דופן מאוד, מעניינת לא רק עבור תלמידים צעירים יותר, אלא גם עבור ילדים שרק מתוודעים לכלים שונים לציור.

פוינטיליזם לילד

ילדים בדרך כלל מברכים על הטכניקה של ציור עם צמר גפן, מכיוון שניתן ליצור את אותה תמונה בדרכים שונות לחלוטין.

1. בעבודה אפשר לקחת תבנית כבסיס ולמלא את כל פרטי התמונה בנקודות בצבע מסוים.
2. לא ניתן למלא את כל הציור, אלא ליצור נקודות צבעוניות רק את קווי המתאר של הפרטים.
3. זה כיף להוסיף נקודות לציורים ותבניות מוכנות. אפשרות זו נוחה במיוחד לאמנים צעירים מאוד: כשאמא מציעה למשוך עיניים לבעל חיים או אנשים, ומעניין גם ליצור שלג או גשם עם צמר גפן.
4. ניתן לעודד ילדים בגיל בית הספר ליצור עבודה מורכבת יותר, למשל, לשחזר תמונת פסיפס.

ציור עם צמר גפן עבורמתחילים

ילדים בגילאי שנה עד 3 שנים הרבה יותר קל לצייר עם מקלות מאשר עם מברשת. כדי לעניין את התינוק, תחילה עליך להראות לו איך לצייר קו יפה או לשים נקודה, אחר כך עוד אחת, ואחר כך עוד צבע.

עבור השיעור הראשון, תזדקק למלאי הבא:

• צבעים לציור, למשל, צבע אצבע או גואש רגיל, אם אין חשש שהילד ימשוך את הצבע לפיו;
• paper;
• תבניות עם ציורים בשחור-לבן או תמונות נושאיות שעליהן אתה רוצה לסיים משהו;
• הרבה צמר גפן;
• palet.

פלטת פלסטיק שימושית על מנת למנוע מילד לעמוד לרשותו צנצנת צבע שלמה. לעתים קרובות מאוד, לילדים יש רצון להשתמש בשפע כזה של חומר למטרות אחרות. על הפלטה, נוח לדלל צבעים מכמה צבעים במים ולשים את השרביט שלך ליד כל אחד. אחרי שהכל מוכן, אתה יכול להתחיל לצייר תמונות עם צמר גפן על נושא מעניין.

עדיף לחשוב מראש על נושא השיעור הקרוב, לבחור חרוזים או חידות מתאימות. אל תזניח את משחק האצבעות באמצע הציור מכיוון שדעתם של פעוטות בגילאי 1 עד 3 מוסחת. והם צריכים שינוי מתמיד בפעילות.

פוינטיליזם לגיל הרך

בעבודה עם ילדים בגיל הגן, כדאי לשים לב לסיפור על טכניקת הפוינטיליזם עצמה. יש צורך לספק את המידע המינימלי שציור נוצר באמצעות קווים נפרדים או נקודות בצבעים שונים.

רצוי להכין כמה ציורים שנוצרו בטכניקת הפוינטיליזם, כדי להראותם לילד על מנת לעורר עניין עמוק יותר.

חשוב שלא ניתן לערבב צבעים בעת יצירת תמונה. במקרה זה, המרחק מנקודה אחת לאחרת יכול להיות גדול, או להיפך, ניתן למקם את הנקודות קרוב זו לזו.

אם תרצו, בעתיד אין צורך להשתמש בצבעים לציור תמונות בטכניקת פוינטיליזם, ניתן להחליף צמר גפן בטושים, עטים או טושים.

ניואנסים של גיל

יש סודות וניואנסים שונים בכל טכניקת ציור. פוינטיליזם אינו יוצא מן הכלל. יש כמה נקודות שעליכם להתמקד בהן כדי לקבל את התוצאה המספקת ביותר.

1. לתינוקות בשיעורים הראשונים, עדיף להציע רק צבע אחד של צבע. יש לבחור תמונות פשוטות ככל האפשר: שמש, תפוח או שלג, גשם.
2. ילדים גדולים יותר מקבלים משימות קשות יותר. מספר הצבעים הולך וגדל. זה יאפשר לאמנים צעירים להביע את דמיונם.
3. ותלמידים מבוגרים יותר יכולים לנסות את עצמם כאמנים, וליצור ציורים שלמים בטכניקה של פוינטיליזם.

דוגמה לאחד השיעורים - "ענף של אפר הרים"

ציור רואן עם צמר גפן היא פעילות שניתן לעשות גם בקבוצות גן וגם עם ילדים בבית. מטרתו היא להכיר לילדים טכניקת ציור חדשה, כמו גם להתקשריש להם עניין בטבע.

בשיעור, הילד ילמד איך לצייר צרור אפר הרים בטכניקת פוינטיליזם.

תזדקק לציוד הבא לפעילות זו:

• חבורה של אפר הרים (תמונה או אמיתית);
• צבע אדום (צבע גואש או אצבע);
• תבניות עם תמונה של ענף;
• צלליות של שושנים.

התקדמות השיעור.

1. נוצרת חידה: "בחורף יש תפוחים על הענפים! אסוף אותם במהירות! ופתאום התנפנפו התפוחים, כי הם … (בולפינקים)".
2. Ballfinches באו לבקר את הילדים. החוחיות מגיעות בסוף הסתיו, בתחילת החורף, ולכן ראוי לדבר על שינויים בטבע בעונות אלו: עלים עפים מעצים, ציפורים עפות לאקלים חמים יותר, פירות יער מבשילים על כמה עצים, למשל, על הרים. אפר.
3. יש צורך לשקול סניף של רואן. הציגו מילה חדשה "מברשת": יש הרבה פירות יער, כולם מאוד קרובים זה לזה. גם הרעיון של צורת ה"עיגול" חוזר על עצמו והידע על הצבע האדום מתגבש.
4. הראה את החסר לילדים ותגיד שהייתה בעיה. רוח חזקה עלתה, וכל גרגרי הרוואן נפלו. והאורחים היו נסערים מאוד. הזמן את הילדים לרצות את חבריהם עם הנוצות ולצייר להם פינוק חדש.
5. טכניקת הציור מתוארת. הקפידו לאיית את רצף הפעולות: תחילה מרטיבים את המקל במים, ואז מורידים אותו לתוך הצבע, רק לאחר מכן שמים נקודה-ברי על התבנית.
6. ציור עם צמר גפן את התמונה "ענף של רוואן".



7. דקות פיזיות מתקיימות במהלך השיעורשוחים.

   בולפינים עפים, מנופפים בכנפיים.

   הם לא יכולים לשבת בשקט, Spin like a top

   Jump - לקפוץ, לקפוץ - לקפוץ.

   בואו נטוס לארוחת צהריים, אבל מסביב שלג ושלג.

   טוב שאני מאכיל, עשה אדם אדיב!