2024 מְחַבֵּר: Leah Sherlock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 05:36
מי מאיתנו לא העריץ את הציפורים הגאות והחינניות - ברבורים. היפהפיות המלכותיות והלבנות כשלג עם יציבה מצוינת דומות מיד לסיפורו של מספר הסיפורים הדני הנס כריסטיאן אנדרסן "הברווזון המכוער". העבודה הזו פשוט מדהימה! סיפורו של ברווזון מכוער שהפך לברבור יפהפה נגע בנפשם של ילדים ומבוגרים רבים. מספר הסיפורים הגדול הצליח לתאר בצורה מאוד עמוקה וחושני את כל הרפתקאותיו של האפרוח המסכן והאומלל, עד שהפך לציפור מלכותית.
עולם האגדות של המאסטר הדני הגדול
כבר מילדות, רובם מזהים את מחבר "הברווזון המכוער" - הנס כריסטיאן אנדרסן. עולם האגדות שלו מגוון מאוד. "מלכת השלג", "בת הים הקטנה", "הנסיכה והאפונה", "הזמיר", "ברבורים פראיים" הן יצירות מופת של ממש המוכרות בכל העולם. דמויות רבות באגדותיו של אנדרסן הפכו לשמות מוכרים במהלך חייו של הסופר עצמו. הנס כריסטיאן לא ראה את עצמו כסופר ילדים, רבות מיצירותיולהעלות בעיות עמוקות מאוד של מבוגרים. מה הם, סיפוריו של מחבר "הברווזון המכוער"?
בין המספר העצום של יצירותיו של אנדרסן, יש הרבה יצירות עם סוף טוב שילדים אוהבים מאוד. גם באוסף יש סיפורים רציניים שרק מבוגרים יכולים להבין. מוחותיהם של ילדים והוריהם שבויים בסיפור יפהפה בשם "אצבעוניה" על ילדה קטנטנה שגדלה בניצן פרחים. המניע של השינוי המופלא של גיבורים הוא חביב באגדותיו של הנס כריסטיאן. אז, באגדה "הנסיכה והאפונה" רואים הקוראים ילדה לא בולטת שהפכה לנסיכה.
אהבה אמיתית והקרבה עצמית מתוארת על ידי הסופר באגדה "ברבורים פראיים". הילדה אליזה, תוך סיכון חייה, מצילה את אחיה מכישוף של אם חורגת מרושעת. הקטע הזה יותר דרמטי. אבל סיפורה של בת הים הצעירה, שהקריבה את חייה למען הנסיך האהוב שלה, מלא בטרגדיה מיוחדת. אנדרסן הראה את כוחה הגדול של אמנות אמיתית בסיפור האגדה "הזמיר". הפאר הראוותני והריקנות הרוחנית באו לידי ביטוי על ידי הסופר ביצירה "השמלה החדשה של המלך". אי אפשר לדמיין את סיפורי האגדות של הדני הגדול בלי איש קטן ומסתורי שנותן לילדים צייתנים חלומות יפים - אולה לוקואה.
המושג של אגדה ספרותית
המורשת היצירתית של G. H. Andersen היא בעיקר אגדות ספרותיות. הם הביאו למחבר "הברווזון המכוער" תהילת עולם. בהתחלה, הסופר סיפר מחדש כמה סיפורי עם, ואז הוא התחיל ליצור משלועובד בז'אנר הזה. אגדה ספרותית היא ז'אנר נרטיבי שיש בו תוכן קסום ופנטסטי, דמויות בדיוניות או אמיתיות, מציאות נהדרת או אמיתית. הכותבים העלו בכתבים אלו את הבעיות המוסריות, האסתטיות, החברתיות של החברה.
סיפורי האגדות המוקדמים של G. H. Andersen דומים ליצירותיהם של האחים גרים: יש להם אינטונציה פשוטה וטבעית של קריינות עממית. האוסף הראשון שלו נקרא "סיפורים המסופרים לילדים", שם יש הרבה קווי דמיון עם פולקלור. כבסיס לאוסף, הוא לקח 10 סיפורים שסיפרו לו בילדותו. מיצירות אלו, הקוראים מגלים את היופי והמהות הרוחנית של העולם.
מהי אמונתו של המחבר הראשי של מחבר "הברווזון המכוער"? הכותב מעריך נשמות כנות ורגשות מיידיים. בתמונות של ההיבטים הטרגיים של החיים, הטוב עדיין מנצח. אנדרסן מאמין שהעיקרון האלוהי תמיד מנצח באדם עצמו. מספר הסיפורים עצמו האמין מאוד באלוהים טוב. הוא האמין שכל אירוע בחייו של אדם מעיד על היותו שייך לאדון. לדברי הכותב, רק הוא יראה את האור ויהיה טוב יותר שישרוד הרבה נסיונות ותלאות בחיים.
האגדה הספרותית הענפה ביותר מאת הנס כריסטיאן היא "מלכת השלג". בו נוגע המחבר בנושאים עמוקים מאוד. הדבר העיקרי שמספר הסיפורים הראה הוא כוחה הכובש הכל של האהבה, המסוגל להתגבר על כל מכשול. הילדה האמיצה גרדה לא רק הצילה את אחיה קאי ממסדרונות מלכת השלג, אלא גם החזירה לו טוב.לב.
גורלו הקשה של הסופר ורגעים אוטוביוגרפיים באגדה
בדנמרק יש עיר עתיקה של אודנס. שם נולד המחבר של הברווזון המכוער, הנס כריסטיאן אנדרסן, ב-1805. אביו היה סנדלר פשוט. הוא גר בדירה ענייה, היה מוקף באנשים רגילים, אכל את המוצרים הדלים. אבל הוא ראה ניסים בדברים הכי פשוטים, הוא אהב להקשיב לסיפורים של אנשים מבוגרים. לעתים קרובות הוא בהה בפוסטרים של תיאטרון. הוא הכין בובות תוצרת בית והציג הופעות שלמות.
פנטזיות כאלה הובילו את הנס לפעילות תיאטרלית. הוא סידר תיאטרון בובות ממש בבית. הוא כתב תסריטים בעצמו, הכין תפאורה ותלבושות נייר. לאחר הלווייתו של אביו בשנת 1819, עבר הצעיר לבירת דנמרק - קופנהגן. חולם להיות מאושר, הוא מנסה להגשים את חלומו ולהפוך לשחקן. אנשים אדיבים עזרו לו להיכנס לאולם ההתעמלות. הילד בן הארבע עשרה נאלץ לשבת ליד שולחן עם תלמידים צעירים ממנו בהרבה. הרבה לעג והשפלה מצד חברים לכיתה עפו בכתובת של אנדרסן. הנס עבר את המבחן וסיים את הגימנסיה. ואז הוא נכנס לאוניברסיטה. את התקופה הזו מחייו תיאר הסופר בספר "הברווזון המכוער".
בהיותו אמן מילים מפורסם, אנדרסן עצמו הבין שהוא מועיל לעולם. לכן, הוא חש שמח. כל אגדה חדשה הביאה הרבה רגשות משמחים לקוראיה. הנס כריסטיאן עצמו החל לקרוא אגדות בפני אנשים רגילים. הוא כלל לא התבייש בנחותומוצא, אלא להיפך, רצה שספריו ייקראו על ידי ילדים מאותן משפחות עניות כמוהו. יותר מכל, שנא הסופר נציגים ריקים, בורים, מתפארים ועצלנים של החברה הגבוהה.
אנשים אצילים, שאנדרסן לעג להם בספריו, לא היו מרוצים מהלעג הקוסטי שלו. הם לא יכלו להבין איך בנו של הסנדלר יכול לעשות בהם תכסיס. אחרי הכל, יש לו אפילו שם משפחה ממוצא נמוך. רק ביום הולדתו ה-50 הוכר הסופר בעיר הולדתו אודנסה. ביום הוענק לו תואר אזרח כבוד, הדליקו תושבי העיר את התאורה.
תקציר האגדה "הברווזון המכוער"
הנס כריסטיאן פרסם את האגדה שלו ב-1843. ילדים רבים תוהים מי כתב את "הברווזון המכוער" וזה לא מפתיע. אחרי הכל, הבעיות שהעלה אנדרסן בסיפור הזה רלוונטיות היום. הגרסה הדנית תורגמה לרוסית על ידי אנה גנזן. בהתאם לעלילה ולקטעים הסמנטיים של האגדה, ניתן לחלק את היצירה "הברווזון המכוער" לחמישה חלקים:
- חייו הקשים של ברווזון בחצר העופות. זה היה ביום קיץ שטוף שמש. באחוזה עתיקה אחת, בין העלים הרכים של ברדוק, בקעו ברווזים אם ברווזים. כבר מתברר שגיבורי "הברווזון המכוער" הם חיות. הילדים הקטנים הסתכלו על העלים הגדולים מסביבם בהנאה. הברווז הרגיע את הילדים שהעולם גדול בהרבה מהצמחים האלה, והיא עצמה עדיין לא ראתה את כולו. ברווז מנוסה ניגש לאם הצעירה ושאל על המצב? אמא הייתה מרוצה מהגורים שלה, רק אפרוח אחד מהביצה הגדולה ביותר עדיין לא הצליח לבקוע. הברווזים החליטו שביצת הודו נפלה בטעות לתוך הקן. סוף סוף הגיע הרגע הזה. מהביצה האחרונה הופיע אפרוח, שהיה שונה מאוד מהאחרות, אפילו האם לא אהבה את זה. היא החליטה לבדוק אם הוא יכול לשחות כמו כל הברווזונים האחרים.
- התחלת שיטוט. מפגש ברווזון עם חברים אמיתיים. יום שמש אחד הלכה כל המשפחה לאגם. כל הילדים היו צהובים. רק אחד אחרון היה בצבע אפור, אבל הוא שחה לא יותר גרוע מהאחרים. לאחר הרחצה החליטה הברווזה להשוויץ בגוזל שלה ולקחה את כולם לחצר הלול כדי להראות אותו ל"חברה". לפני כן היא לימדה את הילדים כיצד להתנהג מול דיירי החצר, להשתחוות בפניהם. ומה היו תושבי החצר? ברווזונים התבוננו במשפחות ברווזים שנלחמו על ראשו של דג שנזרק להם על ידי בעליהם. הייתה צרחה איומה בחצר. ואז ברווז אחד מהגזע הספרדי העריך באופן חיובי את המשפחה החדשה. רק אחד, הגור הכי "אבסורדי", הרגיז אותה ואת כל השאר. ברווז האם יצאה לראשונה להגנתו של הברווז האפור, ואמרה שהוא יגדל ממנו ויהפוך לדייק בולט. ואז כל הילדים הלכו לשחק. כולם רצו להעליב את הברווזון האפור. הם המשיכו לנקר בו. עם הזמן, אפילו אחיו, אחיותיו ואמו שנאו אותו. הברווזון היה מותש מהשפלה ולעג. הוא לא ידע איך לצאת מהמצב הזה. הישועה היחידה עבורו הייתה לברוח מהבית.
- פגוש את האווזים. הברווזון הצליח איכשהו לעבור את הגדר. שם הוא פגש מיד ברווזי בר, הם גם התחילו לצחוק על המראה המכוער שלו ולדאוג שהוא לא יבקש מהם להיות קרובי משפחה. כמה ימים לאחר מכן, שני גנדרים חשובים טסו לאגם. המראה של החדש נראה להם מצחיק, והם אפילו החליטו להראות את זה לנשותיהם. רק שזה לא נועד להתגשם: הציידים החלו לירות על האווזים, ושני חברים חדשים מתו. ואז כלב ציד רץ לאגם כדי לאסוף טרף. הברווזון האפור נבהל מאוד. אבל אפילו הכלב לא אהב אותו: היא לא נגעה בגוזל. בפחד הוא ישב בקנים עד הערב, ואז החליט לרוץ.
- סבלו של ברווזון בחורף קשה. האפרוח המסכן שוטט כל היום. לבסוף הוא ראה את הצריף. חיו בו אישה זקנה, תרנגולת וחתול. המארחת החליטה להשאיר את האפרוח בבית, בתקווה שהוא יטיל ביצים. החתול והתרנגולת צחקו על הברווזון בכל דרך אפשרית, אבל הוא מעולם לא הטיל ביצים. פעם האפרוח הרגיש שהוא מאוד נמשך לשחות, אז הוא הלך לגור ליד האגם. פעם אחת הוא ראה ציפורים יפות מאוד. הם היו ברבורים. הם צרחו והאפרוח צרח בחזרה. הוא לא העז להתקרב אל הציפורים החשובות, מחשש שהן ידחו אותו כמו כולם. ואז הגיע החורף הקר. כדי לא לקפוא, הברווזון היה צריך לשחות כל הזמן. אבל זה לא הציל את המסכן. הוא היה מותש לחלוטין וקפא עד הקרח. איכר אחד ראה ברווזון ולקח אותו הביתה. בסביבה החדשה, האפרוח היה יוצא דופן. הוא פחד מילדים קטנים שרצואותו לשחק. ברח מהם, הברווזון שפך חלב והתלכלך בקמח. הוא נאלץ לבלות את החורף בשיחים ליד האגם. היה קר ורעב.
- התעוררות אביבית ושינוי בלתי צפוי של ברווזון. באביב אחד יצא האפרוח מהקנים ועף. ליד עצי התפוח הפורחים, הוא הבחין לפתע בברבורים לבנים גאים ויפים. הברווזון עצוב. אבל אז, כשנזכר בכל נדודיו, הוא החליט להתקרב לציפורים האלה, גם אם הם מנקרים אותו. הברווזון ירד למים והחל לשחות בשקט לעבר להקת הברבורים, והם שחו לעברו. הברווזון הוריד בזעף את ראשו מול הברבורים בציפייה שהוא ייהרג. ופתאום הוא ראה את השתקפותו במים. מי היה הברווזון המכוער? זה היה ברבור מלכותי יפהפה! ציפורים אחרות שחו על פני הצעיר החתיך וליטפו אותו במקורן הארוך. הם קיבלו אותו בשמחה לצאן. הילדים באו בריצה, התחילו לזרוק חתיכות לחם לציפורים וקראו לחדש הברבור היפה ביותר. הברווזון מעולם לא חלם על אושר כזה קודם לכן.
זהו התקציר של "הברווזון המכוער". לסיפור העצוב היה סוף טוב.
ניתוח של "הברווזון המכוער": ז'אנר, נושא, סגנון הסופר
מאמינים שבסיפור הזה אנדרסן הסתיר את הביוגרפיה שלו. עצם שמה של הבריאה הוא מאוד יוצא דופן והוא אוקסימורון. גיבור אחד הוא גם מכוער וגם יפה. מי כתב את "הברווזון המכוער" ובקשר למה - כבר ברור. באיזה ז'אנר נכתבת היצירה? כמובן, זהו סיפור ספרותי. אבל יש לה אחריםתכונות ייחודיות. יש בו מוטיבים של מיתוס, שכן נושא הגלות היה קרוב מאוד למיתוסים עתיקים. לעתים קרובות מאוד הגיבור של יצירות כאלה אינו יכול לשלוט בגורלו - כוחות אחרים שולטים בו.
הברווזון המופלא הוא חיית בר ששורדת באופן אינסטינקטיבי גם בתנאים הקשים ביותר. טבע פראי נלחם נואשות על הקיום. הסיבה לגירוש הברווזון לא הייתה המראה המכוער שלו, אלא שהוא שונה מהאחרים. איש אינו יודע כיצד ביצת הברבור הגיעה לקן. המחבר מראה אילו מבחנים הגיבור היה צריך לעבור לפני שכולם התחילו להעריץ את יופיו. הנושא המרכזי של "הברווזון המכוער" הוא המאבק בין טוב לרע. הפיכתו של אפרוח לא ברור לגבר נאה לבן כשלג היא רק קליפה, אבל לא המשמעות העיקרית של הסיפור. אנדרסן הראה שהנשמה של ברווזון קטן פתוחה לאהבה ולטוב לב.
יש דינמיות מיוחדת בסגנון המחבר. כל האירועים מתפתחים במתח מיוחד. לקריינות מיומנת ומלאת חיים, הכותב משתמש במגוון רחב של פניות: "נפלו מתים", "הקנים זעשו", "הציידים הקיפו", "הערפל עטף", "הקנים התנודדו".
צביעה פסיכולוגית של אגדה
העבודה "הברווזון המכוער" מאוד יוצאת דופן. אנדרסן לא רק מראה את גורלו של הגיבור, אלא מתאר את מצבו הנפשי במצבים שונים. הוא עשה זאת עם מונולוגים. הברווזון כל הזמן חושב למה הוא כל כך מכוער. המחבר מראה שהוא עייף עכשיועָצוּב. המצב הפסיכולוגי של הברווזון ברגע ההפיכה לברבור יפהפה מוצג בבירור במיוחד. השמחה שלו לא ידעה גבול. האגדה של אנדרסן "הברווזון המכוער" חושנית מאוד, היא מציפה את הקוראים ברגשות כלפי הגיבור הקטן.
רעיון ובעיות העבודה
גיבור ספרו של אנדרסן "הברווזון המכוער" נאלץ לסבול הרבה ולהשפיל את עצמו, אבל לאחר שעבר חיים בודדים וקשים כל כך, הוא הצליח להעריך באמת את האושר שלו. המשמעות האידיאולוגית של הסיפור מתבטאת במושגים הבאים:
- בחיים, לא הכל פשוט וקל, לפעמים יש סבל ושמחה, גסות ויופי.
- לתפיסה חדה של אושר, אדם זקוק לנדודים ולסבל.
- רגישות הנשמה והכישרון הפנימי מתוגמלים בהכרח מהגורל.
- אצילות ונדיבות מגיעות לאחר סבל ואושר בלתי צפוי. אחרי הכל, זה לימד את הברווזון לסלוח לעברייניו.
יש לציין שבצורה אלגורית הסיפור מראה את המאבק שנאלץ אנדרסן להוביל בדרכו אל התהילה.
מסקנות לגבי אישיותו של המחבר עצמו
שם האגדה הפך מזמן למטאפורה. מונח שכיח כמו "ברווזון מכוער" נקרא בני נוער מכוערים, שהמראה שלהם עדיין מתגבש. המסקנות הבאות על אנדרסן עולות מהסיפור האוטוביוגרפי הזה:
- הסופר, כמו הגיבור שלו, סבל הרבה סבל, אי הבנה ולעג של אנשים גסים.
- אנדרסן היה מאוד פגיע ורגישנשמה.
- כמו הגיבור של אגדה, המחבר היה אדם נדיב, סולח לעברייניו ולאויביו.
- לאנדרסן הייתה אמונה גדולה בניצחון הטוב, היופי והצדק.
ביקורות על המוצר
מבוגרים וילדים רבים משאירים משוב על "הברווזון המכוער" מאת הנס כריסטיאן. הורים רואים מיד רקע חינוכי באגדה. הם מאמינים שאי אפשר לנחש איך ילד יגדל. אולי בילדות הוא מכוער ומכוער, אבל כמבוגר הוא ישיג הרבה. הקוראים מסכמים שהכל מגיע למי שיודע לחכות. אל תמהר לשפוט מישהו. האגדה "הברווזון המכוער" מלמדת הורים לאהוב את ילדיהם לא בגלל המראה שלהם, אלא לחנך אותם לנשמה יפה. קוראים רבים אוהבים את דמותו הבלתי נשברת של הברווזון השביר, שלא התגברו עליו קשיים רבים.
ילדים לאחר קריאת האגדה "הברווזון המכוער" חושבים על כמה קשה להיות שונה מאחרים. הם מגנים חיות בית שלא היו חברים של הברבור והקניטו אותו. מעשים טובים של אדם יכולים להאפיל על כל החסרונות של הופעתו.
"ברווזון מכוער" בתרבות
"הברווזון המכוער" של אנדרסן ראוי להצטלם על ידי יוצרי קולנוע, מלחינים כתבו מוזיקה. הווירטואוז המפורסם סרגיי פרוקופייב כתב סיפור מוזיקלי בעל שם זהה לקול ולפסנתר. וולט דיסני יצר שני סרטי אנימציה המבוססים על עבודה זו. הקולנוע הסובייטי ב-1956 הוציא את הקריקטורה "הברווזון המכוער".
בדנמרק וברחבי העולםיש הרבה אנדרטאות להנס כריסטיאן אנדרסן ולגיבורי האגדות שלו. בשנת 2010, פארק שעשועים המוקדש לסיפורי סופר דני נפתח בשנגחאי, סין.
מוּמלָץ:
הרומן של דיאנה סטרפילד "הסיפור השלוש עשרה": ביקורות ספרים, תקציר, דמויות ראשיות, עיבוד קולנועי
דיאנה סטרפילד היא סופרת בריטית שרומן הביכורים שלה היה הסיפור השלוש עשרה. כנראה, הקוראים מכירים קודם כל את העיבוד הקולנועי באותו שם. הספר, שנכתב בז'אנר של פרוזה מיסטית וסיפור בלשי, משך את תשומת לבם של חובבי ספרות רבים ברחבי העולם ותפס את מקומו הראוי בין הטובים ביותר
"אדיפוס במעי הגס": מחבר, עלילה, דמויות, תאריך ותולדות היצירה, הפקות מודרניות, ביקורות של מבקרים וצופים
שמו של סופוקלס בספרות היוונית העתיקה הוא בין המחברים הגדולים של זמנם כמו אייסכילוס ואוריפידס. אבל בניגוד, למשל, מאייסכילוס, סופוקלס הראה אנשים חיים בטרגדיות, המתארים את הרגשות האמיתיים של הגיבורים, הוא העביר את עולמו הפנימי של אדם כפי שהוא באמת
"האמנות לשמוע את פעימות הלב": ביקורות קוראים, מחבר, דמויות ועלילת הספר
יש הרבה ביקורות חיוביות באינטרנט על הספר "האמנות של לשמוע את פעימת הלב". לא, זה לא אימון דוקומנטרי או פסיכולוגי עטוף בשער רב מכר. זהו אחד הרומנים הטובים ביותר על אהבה כנה, חברות אמיתית, ואיך זה פשוט להיות אדם טוב, ללכת בדרך הטוב, לשנות לטובה ולהשיג את המטרות שלך
"Crimson Peak": ביקורות של מבקרים וצופים, ביקורות, שחקנים, תוכן, עלילה
בסוף 2015, אחד הסרטים יוצאי הדופן והנדונים ביותר היה סרט האימה המיסטי הגותי Crimson Peak. ביקורות ותגובות עליו הציפו את התקשורת
"חדר יפני": מחבר, תוכן, עלילה וסקירות של הסיפור
ב"חדר היפני" א.נ. טולסטוי מספר סיפור רומנטי, עדין, ארוטי של רוזנת צעירה. הרבה אולי נראה לא מוסרי, לא הולם, אבל אי אפשר להכחיש את יופיו של סגנונו של המחבר. עיטור יוקרתי בסגנון יפני נראה יפה כמו הדמות הראשית. יחד עם זאת, עלילת "החדר היפני" של א. טולסטוי אינה נטולת תשוקה לוהטת, שקלטה את כל נורמות המוסר וההגינות