האגדה של צ'רלס פרו "ריקט עם צרור": תקציר, דמויות ראשיות

2024 מְחַבֵּר: Leah Sherlock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 05:36

"Riquet with a toft" הוא אחד מהאגדות המפורסמות ביותר של הסופר הצרפתי המפורסם צ' פרו. הוא פורסם לראשונה ב-1697 בפריז, באוסף המחבר. היצירה תופסת מקום מיוחד ביצירתו, שכן היא לא הפכה לעיבוד אמנותי של יצירות פולקלור, אלא, לדעת רוב המבקרים, היא אגדה עצמאית. אף על פי כן, יש בטקסט התייחסות ברורה למוטיבים עממיים ולאגדות, עליהן נדון להלן. אחרי הכל, הסופר למד באופן פעיל סיפורי עם, שהיוו את הבסיס לרוב יצירותיו.

Creativity

לסיפורי האגדות של צ'ארלס פרו יש חשיבות רבה להתפתחות הספרותית של ז'אנר זה. למעשה, הסופר היה הראשון שלקח ברצינות את הסיפורים הקסומים שנוצרו על ידי הפנטזיה העממית העשירה. הכשרון של המחבר טמון בעובדה שהיצירות שפרסם תרמו לצמיחת העניין בז'אנר זה בקרב האינטליגנטים. הוא זכה להרבה עוקבים, ביניהם שמות מפורסמים כמו האחים גרים, אנדרסן ואחרים.

העובדה היא שבמאה ה-17, כשהסופר המופלא הזה חי ופעל, הפולקלור נחשב לז'אנר נמוך, ובזה היה אופנתי בחוגים אקדמיים ללמוד ספרות ופילוסופיה עתיקה. לכן, סיפורי האגדות של צ'ארלס פרו ממש נתנו אור ירוק לכתיבת יצירות מסוג זה, כמו גם לניתוח, איסוף ושיטתיות רציניות שלהן.

כתיבה

בשנת 1697 פרסם הסופר את האוסף שלו, שלימים פרסם את שמו לכל העולם - "סיפורי אמא אווזה". האוסף כולל שמונה יצירות שנכתבו בפרוזה (המחבר שם את הז'אנר הזה מעל השירה, בהתחשב בכך שהוא היורש של הרומן העתיק).

עם זאת, זה כולל גם כמה יצירות פיוטיות שנכתבו על ידו עוד קודם לכן - סיפור קצר ושתי אגדות. האוסף, שכלל גם את היצירה "Rike with a toft", זכה להצלחה רבה ותרם לכך שרבים מאנשי האינטליגנציה התעניינו בפולקלור פיות. נכון לעכשיו, יצירות הספר פופולריות, כפי שמעידים עיבודים רבים לקולנוע, הצגות תיאטרון ובלטים.

סיפור רקע

מדענים מסכימים פה אחד שלסיפור הזה אין שורשים עממיים. עם זאת, אין מדובר ביצירה מקורית. העובדה היא שסופרת צרפתייה אחת, קתרין ברנרד, שנה לפני פרסום החיבור המדובר, פרסמה גרסה משלה לסיפור, שהיא הרבה יותר אפלה ורצינית מספרו של פרו. "Rike with a toft" מבחינה זו משתווה לטובה לעבודה הנ"ל עם סוף טוב, הומור עדין ומוסר לא פולשני, ולכן הוא הפך לנפוץ יותר. זה גם דומה לאגדה "גמד צהוב" מאת סופרת צרפתייה אחרת מארי ד'אונוי.

הספר הזה מסתיים בצורה טרגית: האוהבים הפכו לעצי דקל על ידי קוסם מרושע. אין זה מפתיע שילדים אהבו כל כך את הגרסה של פרו, בניגוד ליצירות המופיעות ברשימה, שהצטיינו בעלילה מבשרת רעות והומור גס במקצת.

הקדמה

לאגדה "Rike with a toft" יש התחלה מסורתית למדי, אותה ניתן למצוא ביצירות רבות אחרות מסוג זה. המחבר מדווח בקצרה על הולדת ילדים בשתי ממלכות - נסיך ונסיכה. הראשון נולד פריק נורא: אם לשפוט לפי התיאורים המרושעים של המחבר, הוא נראה כמו גמד נורא עם גיבנת על הגב. האם התאבלה מאוד, אבל פיה טובה הגיעה אליה והבטיחה שהילד יהיה חכם מאוד ועם הזמן יוכל להחכים את הילדה שהיא אהבה יותר מכל דבר בעולם. ההבטחה הזו הרגיעה מעט את המלכה האומללה, במיוחד מכיוון שהילד באמת גדל מהר מאוד וחכם.

צ'. פרו כתב את האגדה שלו לפי עקרון ההתנגדות. "Rike with a toft" היא יצירה שיש לה עלילת מראה. נסיכה יפה במיוחד נולדה בממלכה אחרת, אז אמה הייתה מאוד שמחה וגאה בבתה. עם זאת, היא ילדה ילדה אחרת, שלהפך, הייתה מאוד מפחידה. המלכה נעשתה מודאגת מאוד לגביה, אבל אותה פיה הבטיחה לה שהנסיכה הקטנה תהיה חכמה, בעוד שהיפה, להיפך, תישאר טיפשה. כשהאמא התחילה לבקש קצתהשכל ולגבי הבכור, השיבה הקוסמת שהיא לא יכולה לעשות שום דבר למענה, אולם היא הבטיחה שיום אחד היא תוכל להעניק יופי לאדם שהיא אוהבת.

פיתוח פעולה

האגדה "Rike with a toft", שתקצירה הוא נושא סקירה זו, בנויה על אותם עקרונות כמו יצירות אחרות של המחבר. לאחר ההקדמה שתוארה לעיל, המחבר מדווח בקצרה על חיי הדמויות שלו. הנסיך גדל, ובעודו פריק, בכל זאת הראה כל כך הרבה אינטליגנציה וכושר המצאה עד שכולם מסביב הופתעו מחוכמתו ומהידע שלו. גורלן של האחיות הנסיכות התברר כשונה לחלוטין.

ככל שהצעירה התפתחה והתחכמה עם השנים, היפהפייה המבוגרת, להיפך, הפכה יפה יותר מיום ליום, אך במקביל היא הפכה טיפשה, כך שאפילו הורים לפעמים לא יכלו להתאפק לנזוף בהם בת על חוסר מוחין ואיטיות. "Rike-tufted" הוא אגדה בעלת מוסר מוסרי עמוק, שבאמצעותו מוכיח המחבר שלא המראה הוא הקובע את עולמו הפנימי של האדם.

גיבורות מיפוי

הכותבת מדגישה את ההבדל בין הבנות הללו, ומתארת קבלות פנים חברתיות, שבמהלכן כולם ניסו תחילה לחזר אחרי היופי המבוגר, אך כמעט מיד נטשו אותה בשל העובדה שבקושי הצליחה לחבר כמה מילים. מעיד על כך שהסופרת מפנה את תשומת לב הקורא לעובדה שהיא, בהיותה טיפשה, בכל זאת הבינה את מגבלות יכולותיה המנטליות. למרות כל קוצר הראייה ואיטיות המחשבה שלה, הנסיכה הייתה מודעתבכל מה שקורה, ובמודעות לפיגור שלה, בכל דרך אפשרית רצתה לקבל לפחות קצת אינטליגנציה אפילו על חשבון יופיה יוצא הדופן.

מפגש דמויות

אחת היצירות המפורסמות ביותר של הסופר היא האגדה "Rike with a tuft". מי הדמויות הראשיות היא שאלה שמראה את הדמיון שלה לכתבים אחרים בעלי אופי דומה. תשומת הלב של המחבר מתמקדת בשתי דמויות - הנסיך והנסיכה.

שניהם נפגשים במקרה ביער, ומהשיחה לומד הקורא שריקט הלך לחפש נסיכה יפה, כי הוא התאהב בה ורצה להתחתן איתה. הילדה עצמה, בשיחה עם הנסיך, אמרה לו שהיא מודאגת מאוד בגלל טיפשותה. בתגובה, הוא הבטיח למסור לה אינטליגנציה, והיא נתנה את הסכמתה להינשא לו בעוד שנה. לאחר הפגישה הזו, הנסיכה הפכה חכמה מאוד וחייה השתנו מאוד.

חיים חדשים לנסיכה

מוסר המוסר של הסיפור "Rike with a toft" מוצג על ידי המחבר בהומור עדין מאוד. הרעיון המרכזי הוא שלא המראה הוא הקובע את עולמו הפנימי של האדם, אלא תכונותיו המוסריות. המחשבה הזו היא שנשמעת במהלך הדיאלוג השני של הדמויות. אבל קודם צריך לומר על השינויים שחלו עם הנסיכה. היא הפכה להיות מאוד חכמה ומתחשבת. מאז, אפילו המלך עצמו לפעמים התייעץ איתה בנושאי מדינה מסוימים, ולפעמים ארגן פגישות בחדרה.

לילדה היו הרבה מעריצים שהתחרו ביניהם וביקשו את ידה. אחרי כל אלההנסיכה שכחה מההבטחה שהבטיחה לנסיך. עם זאת, יום אחד היא נדדה לתוך היער ממש בו פגשה את ארוסה לפני שנה, וראתה את ההכנות יוצאות הדופן של תושבי המחתרת, שהודיעו לה שהנסיך שלהם מתחתן באותו יום והם מכינים סעודת נישואין.

מפגש שני של גיבורים

האגדה "Rike with a tuf", שהרעיון המרכזי שלו הוא שאהבה אמיתית יכולה לשנות אדם גם בלי קסם, חושפת את הדמויות במהלך הדיאלוג החדש שלהן ביער שנה לאחר מכן. הנסיך הזכיר לנסיכה את הבטחתה להינשא לו, אבל הילדה בתגובה אומרת לו שעכשיו, לאחר שנעשתה חכמה, היא הפכה בררנית בו זמנית. היא מבקשת את סליחתו ומצהירה כי מעתה ואילך אינה יכולה לקיים את הבטחתה, שכן התאהבה בנסיך יפה אחר, והשכל הישר אומר לה להיענות להצעתו. בתגובה, ריקי מתנגד לה שמכיוון שמדובר בחייו ובאושרו, הוא מתכוון להילחם על כלתו. עוד הוא מודיע לה שהיא יכולה לעשות אותו חתיך כרצונה. הנסיכה, שאהבה הכל בארוסה מלבד המראה שלו, ייחלה מיד שהוא יהפוך לגבר צעיר ויפה, ומיד התגשמה רצונה של הילדה. לסיכום, מוסר השכל של המחבר נשמע שהקסם של הפיה במקרה זה לא שיחק שום תפקיד: הגיבורים פשוט התאהבו זה בזה והצליחו לתת זה לזה את מה שהיה חסר להם.

תמונת הנסיך

האגדה "חוכליק" היא סיפור של שתי דמויות. הדמות הראשית היא רייק עצמו, שלמרות המראה המכוער שלו, בכל זאת מושךמקיפים במוחם ובזהירותם. ישנן שתי סצנות עם השתתפותו בעבודה - אלו שתי שיחות של הדמות עם הנסיכה. על סמך השיחות שלהם, הקורא יכול לקבל מושג איזה סוג אדם הוא היה. הוא שומר מצוות, שכן הוא מבחין מיד בעצבותה של הנסיכה בגלל טיפשותה ומבין את הסיבה לחוויותיה. הנסיך חברותי וידידותי, בשיחה עם בחורה הוא מנומס בצורה נחרצת, גם בשיחה השנייה, כאשר בתחילה היא מסרבת לקיים את הבטחתה ולהינשא לו. ריקט נושא את עצמו בפשטות שובת לב: הוא מתחיל בשיחה עם הנסיכה, כמו עם חברו הוותיק. הנסיך אצילי מאוד: למשל, הוא אינו דורש או מתעקש שהילדה תקיים את הבטחתה ותתחתן איתו, למרות שיש לה את הזכות לעשות זאת. כאדם אינטליגנטי, הוא מגלה תחילה את הסיבה לסירובה ומציע להסיר את המכשול המפריע לאושרם המשותף. לכן, הסוף נראה נוגע ללב במיוחד, במיוחד לאחר שהגיבורה, משוכנעת בטיעוניו, מתוודה בפניו על רגשותיה.

מראה נסיכה

המחבר מקדיש תשומת לב רבה לחשיפת הדמות הזו. הילדה מעניינת כי היא משתנה במהלך הסיפור. בתחילה, הסופרת מפנה את תשומת לב הקורא לעובדה שלמרות שהיא טיפשה, יש לה יכולת התבוננות פנימית. הנסיכה מודעת לפיגור השכלי שלה ומודעת לכל מה שקורה מסביב. בפגישתה הראשונה עם ריק, הקורא עשוי להבחין שחסר לה את אוצר המילים להביע את מחשבתה בצורה ברורה וברורה מאשר אינטליגנציה וחוכמה. בראש של ילדהבהחלט מתרחשת עבודה פעילה, אבל היא לא מסוגלת לבטא זאת בקול ולנסח את רעיונותיה בצורה ברורה.

פגישה עם Riquet משנה הכל. ובמקרה הזה, שוב, זה לא קסם. האהדה ההדדית של הדמויות הובילה לעובדה שהילדה קיבלה בהירות מחשבה ויכולת לדבר רגיל. העובדה היא שריקט דיבר איתה בצורה שאיש לא דיבר בעבר. לא בכדי מדגישה המחברת שכולם מסביב לא יכלו לנהל איתה שיחה, ואפילו הורים אוהבים נזפו בה מדי פעם על חוסר חושים. והנסיך תקשר איתה כמו עם האדם הרגיל ביותר: פשוט, בגלוי, ידידותי. יחס כה חיבה ומכבד הוביל לשינוי כה בלתי צפוי בתדמיתה של הנסיכה.

שינויים בדמות הגיבורה

הדיאלוג השני שלהם חושף צד אחר של הגיבורה. הפעם היא דיברה אל הנסיך כשווה. הילדה ניסתה לשכנע אותו שהיא צודקת, אבל היא לא הצליחה: אחרי הכל, עכשיו היא הקשיבה יותר לקול ההיגיון מאשר ללב שלה. עם זאת, בהתרשמות שיחה עם ריק, הילדה התוודתה בפניו שהיא אוהבת אותו. כשהבינה שרק מראה מכוער לא מנע ממנה להינשא לו, רצתה שהוא יהפוך לנאה, ורצונה התגשם. הרגע הזה מעניין כי בסצנה הזו הנסיכה הצליחה להתגבר על דעות קדומות, מה שאפשר לה לראות את ריקה מצד אחר לגמרי.

דעות על האגדה

הקוראים אולי תוהים איזה סוג של משוב היצירה הזו קיבלה. "ריקי-טופט" מתקבל בחיוב על ידי כל מי שקרא את עבודתו של פרו.משתמשים מציינים עלילה קלה ובו זמנית עמוקה, מזכות את המחבר על העובדה שהוא הצליח ליצור דמויות מעניינות. אבל הם רואים את היתרון העיקרי של האגדה בעובדה שהכותב הביע את הרעיון הבא: אהבה אמיתית יכולה לשנות לחלוטין את האדם מבפנים ומבחוץ.