אומדן יקר יותר מעושר: הרעיון המרכזי של האגדה "איך האיש הסיר את האבן"

2025 מְחַבֵּר: Leah Sherlock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2025-01-24 17:50

תכנית הקריאה לבית הספר היסודי מאפשרת שילדי כיתה ד' יכירו את יצירתו של ליאו טולסטוי, יחשבו על מעשיהם האנושיים של גיבורי האגדה "שני חברים" ויחפשו תשובה לשאלה. מה הרעיון המרכזי של האגדה "איך האיש הסיר את האבן. יצירות אלה הן קטנות בנפחן, אך עמוקות בתוכן הן מלמדות ילדים לחשוב כיצד לעשות את הדבר הנכון.

מוסר ההשכל של הסיפור הוא זה

למה לומדים אגדות? מה זה? מילון הסבר של ש.י. אוז'גובה מגדירה אגדה כ"סיפור מוסר אלגורי קצר". בהיכרות עם ז'אנר זה, ילדים לומדים להבין את תכונותיו, שהעיקרית שבהן היא נוכחות המוסר. מה זה ומה הכוונה במילה הזו?

האגדה לא רק מלגלגת על חסרונות וחסרונות, אלא גם גורמת להסיק מסקנה מאלפת לגבי איך צריך (או לא) לפעול. סיפור עלכמה כללי התנהגות או תקשורת, הוראות המחבר מהוות מוסר. לדוגמה, ילדי כיתה ד' בחיפוש אחר מוסר צריכים לענות על השאלה מהי המהות של האגדה של ל. טולסטוי "איך הסיר אדם אבן" או "שני חברים".

תכונות של ז'אנר האגדות

ניתן לזהות אגדה לא רק על ידי נוכחות המוסר, יש לה גם מאפיינים ייחודיים אחרים. זה תמיד סיפור קצר, שהוא סיפור מעניין ומשעשע. המחבר מצליח להציג סיפור מלמד עמוק בצורה קלה ותמציתית. לדוגמה, האירועים עצמם והרעיון המרכזי של האגדה של טולסטוי "איך האיכר הסיר את האבן" באים לידי ביטוי בשמונה משפטים בלבד. נפח קטן מנגיש את היצירה לילדים, הם קוראים, מנתחים ומספרים אותה מחדש. טולסטוי משתמש בצורה הז'אנרית של האגדה כדי לבטא את מחשבותיו, המוסר אינו מתבטא על ידי תורות ספציפיות, אלא באופן אלגורי. על הקורא להסיק את המסקנה בעצמו.

לסיפורים יש מעט תיאורים ודיאלוגים רבים. בדרך זו מושגת ה"חיוניות" של המצב המוצהר. הרעיון המרכזי של האגדה "איך האיכר הסיר את האבן" טמון בשלוש הצהרות של אנשים שונים באותו נושא. כל אחת מהדמויות נתנה את התשובה שלדעתו הכרחית, ואת המסקנה הציע המחבר לקורא במשפט האחרון.

באגדה, בדרך כלל יש כמה תווים, שכל אחד מהם נושא סוג של עומס סמנטי. באחד האגדות שלמדו תלמידי כיתות ד', מדובר בשני חברים, בשני - שני מהנדסים מדעיים ואיכר אחד פשוט. התנהגות אוהאמירה של אחת הדמויות מבטאת בדרך כלל את הרעיון המרכזי. האגדות של טולסטוי "איך הסיר אדם אבן" ו"שני חברים" הם דוגמה חיה לכך.

הרעיון המרכזי של אחד מהאגדות הובע על ידי חבר שננטש בצרות ל"חברו", שברגע קשה העדיף לברוח, כשהוא מותיר את בת זוגו בסכנה. הרעיון המרכזי של האגדה "איך אדם הסיר אבן" הובע על ידי המחבר, אבל הנושא של הרעיון המקורי להיפטר מהאבן הוא אדם פשוט, אגב, מגלם רעיון זה, שעליו הוא מקבל פרס ראוי.

ההבדל בין האגדות של קרילוב וטולסטוי

ביצירותיו, איוון אנדרייביץ' קרילוב עושה לעתים קרובות חיות, דגים, ציפורים לגיבורים, תוך שהוא מגחך על מידות אנושיות באמצעות התנהגותם. כמובן, יש דמויות אנושיות באגדות שלו. ליאו טולסטוי מפרש את תורתו דרך פי אנשים, האגדות שלו הן כמו סיפורים קטנים שנלקחו מהחיים.

לאגדותיו, איבן אנדרייביץ' קרילוב בחר בצורה פואטית, אצל ליאו טולסטוי הרעיון המרכזי של האגדה "איך הסיר האיכר את האבן" והאגדה "שני חברים" בא לידי ביטוי בפרוזה. האגדות של קרילוב מציגות סיטואציות קומיות לתשומת לבנו, דמויות הומוריסטיות נקלעות לסיטואציות מגוחכות בגלל חסרונותיהן.

ליאו טולסטוי, מבלי לסטות מהטון הטבעי של המספר של סיטואציה יומיומית, יוצר עבור הקוראים תמונה נוראית של חבר שנותר לאכילה על ידי דוב או רחוב עירוני, שבאמצעו נמצא אבן, שרק אדם חכם יכול להסיר.

יש צורך באגדות היום?

אגדות נכתבו על ידי ליאו טולסטוי לפני הרבה מאוד שנים. האם אנשים מודרניים המשתמשים במנופים, נווטים, מחשבים וטלפונים ניידים צריכים אותם היום? האם המחשבה העיקרית שלהם מלמדת משהו? האגדות "איך הסיר אדם אבן" ו"שני חברים" גורמות לך לחשוב ולהיות חכם, להיות אדיב ולהעריך ידידות, לא להשאיר חבר בצרות. ובמאה שלנו יש הרבה פגמים אנושיים, אז סיפורים מאלפים - אגדות - רלוונטיים מתמיד, אדם צריך אותם להתפתחות עצמית, כדי להשתפר, להיפטר מתכונות רעות. אגדה היא הזדמנות לראות את עצמך מבחוץ ולעבוד על החסרונות שלך.

הכל גאוני פשוט

האגדות של טולסטוי הן כמו סיפורי עם, הם קרובים לחוכמה עממית, המתבטאת באמירות קצרות, בפתגמים. אתה יכול לקלוט אמירות בפולקלור הרוסי המסבירות מה הרעיון המרכזי של האגדה "איך האיכר הסיר את האבן". לדוגמה, "היכן שהגרזן לא לוקח, התחכום ייקח אותו."

ליאו טולסטוי, בעזרת סיפור קצר, מעביר לקורא את הרעיון שבכל עסק צריך להיות חכם, אז המשימה הקשה ביותר תהפוך לקלה.

לקרוא את האגדה של ליאו טולסטוי "איך הסיר אדם אבן", אדם מבין שבכל מקרה צריך לשקול כמה פתרונות. שיטות אלו עלולות להיות יקרות ולא בטוחות. לדוגמה, אחד המהנדסים הציע שיטה מדעית רציונלית: לפוצץ אבן,ובנייני עיר היו עלולים להינזק.

אדם פשוט התגלה כחכם יותר מהמהנדסים המדעיים, והציע דרך פשוטה - לחפור בור בכיכר. תוך ניגוד בין כושר ההמצאה והניסיון העולמי של אנשים לשיטות מדעיות רציונליות, טולסטוי מראה שלפעמים לא כדאי להסתבך מדי במשימה וכדאי לשים לב למציאת הדרך הקצרה והקלה ביותר לפתור את הבעיה.