איזה תפקיד מילא חלומו של אובלומוב ברומן של גונצ'רוב?

2024 מְחַבֵּר: Leah Sherlock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 05:36

הפרק התשיעי של החלק הראשון של הרומן מאת איבן אלכסנדרוביץ' גונצ'רוב הוא הפרק "חלומו של אובלומוב". בו, בעל קרקע צעיר, שחצה לאחרונה את גיל שלושים, נרדם בדירת ארבעת החדרים השכורה והלא מסודרת שלו בסנט פטרסבורג, וסצינות מילדותו שלו עולות אליו בחלום. שום דבר מפואר או מושקע. מסכים, בחלום זה נדיר כשאנחנו רואים סרט תיעודי בצורתו הטהורה ביותר. כמובן, זהו מכשיר אמנותי של המחבר. חלומו של אובלומוב הוא מעין מסע לתקופה שבה איליה איליץ' עוד היה ילד, מוקף באהבת הורים עיוורת.

מדוע גונצ'רוב בחר בצורת קריינות כה יוצאת דופן? הצורך בנוכחותה ברומן ברור. צעיר שנמצא בשיא חייו, בגיל בו בני גילו זכו להצלחה משמעותית בחיים, מבלה ימים שלמים בשכיבה על הספה. יתרה מכך, הוא לא מרגיש שום צורך פנימי לקום ולעשות משהו. לא במקרה ולא פתאום הגיע אובלומוב לעולם פנימי כל כך ריק ולאישיות נכה. חלומו של אובלומוב הוא ניתוח של אותם רשמים ותחושות ראשוניות של הילד איליושה, אשר מאוחר יותרנוצר להרשעות, היוו את עצם הבסיס, הבסיס לאישיותו. פנייתו של גונצ'רוב לילדותו של גיבורו אינה מקרית. רשמים של ילדים הם, כידוע, שמביאים התחלה יצירתית או הרסנית לחייו של אדם.

Oblomovka - עתודה פיאודלית של עצלות

חלומו של אובלומוב מתחיל בכך שילדו בן השבע שוהה באחוזה הוריו, הכפר אובלומובקה. העולם הקטן הזה נמצא בפאתי. חדשות לא מגיעות לכאן, אין כאן כמעט מבקרים עם הצרות שלהם. הוריו של אובלומוב מגיעים ממשפחת אצילים ותיקה. לפני דור, ביתם היה מהטובים באזור. החיים כאן היו בעיצומם. עם זאת, הדם בוורידים של בעלי האדמות הללו התקרר בהדרגה. אין צורך לעבוד, הם החליטו, שלוש מאות וחמישים צמיתים עדיין יביאו הכנסה. למה להתאמץ אם החיים עדיין יהיו מוזנים היטב ונוחים. העצלנות השבטית הזו, כשהדאגה היחידה של כל המשפחה לפני ארוחת הערב הייתה הכנתה, ואחריה נפל בית האחוזה כולו לתרדמה, כמו מחלה, הועברה לאיליושה. מוקף בשורה של מטפלות, ממהר להגשים כל משאלה של הילד, אפילו לא נותן לו לקום מהספה, ילד תוסס ופעיל ספג סלידה מעבודה ואפילו כיף עם בני גילו. הוא הפך בהדרגה לרדום ורדום.

טיסה חסרת היגיון על כנפי הפנטזיה

ואז החלום של אובלומוב לקח אותו לרגע שבו המטפלת שלו קראה לו אגדות. הפוטנציאל היצירתי העמוק של הילד מצא כאן פורקן. עם זאת, הדרך החוצה הייתה מוזרה: מהתפיסה של התמונות המופלאות של פושקיןלפני שתעביר אותם לחלומות שלך. חלומו של אובלומוב מעיד לנו על העובדה שאיליושה תפס את הסיפורים בצורה שונה מילדים אחרים, ששמעו אגדה, מתחילים לשחק באופן פעיל עם בני גילם. הוא שיחק אחרת: כששמע אגדה, הוא טבל את גיבוריה בחלומו כדי לבצע איתם מעשים ומעשים אצילים למעשה. הוא לא היה צריך עמיתים, לא היה צריך להשתתף בכלום. בהדרגה, עולם החלומות החליף את הרצונות והשאיפות האמיתיות של הנער. הוא נחלש, כל עבודה התחילה להיראות לו משעממת, לא ראויה לתשומת לבו. העבודה, האמין אובלומוב, מיועדת לצמיתים ואנק וזכרוק.

בית הספר שלא שינה את הגישה שלו

חלומו של אובלומוב צלל אותו לתוך שנות בית הספר שלו, שם הוא, יחד עם בת גילו אנדריה סטולץ, אביו של האחרון לימד אותו קורס בבית ספר יסודי. המחקר התקיים בכפר השכן, Verkhlev. איליושה אובלומוב באותה תקופה היה ילד בן ארבע עשרה, עם עודף משקל ופסיבי. נראה כי לידו ראה את אב ובנם של הסטולטים, פעילים, פעילים. זו הייתה הזדמנות עבור אובלומוב לשנות את השקפתו על החיים. עם זאת, זה לא קרה, למרבה הצער. נמחץ על ידי צמיתות, כפר אחד התברר כדומה למשנהו. כמו באובלומובקה, גם כאן פרחה העצלנות. אנשים היו במצב פסיבי ומנומנם. "העולם לא חי כמו הסטולטים", החליט איליושה ונשאר באחיזת העצלות.

מסקנה

מנקודת מבטם של מבקרי ספרות, פרק השינה הוא המפתח ברומן "אובלומוב" של אי.א. גונצ'רוב. הוא הראה את מקורות היווצרותדמות של גיבור ספרותי, ששמו כבר מזמן שם מוכר.