"לחם יבש" מאת א' פלטונוב: תקציר, הרעיונות המרכזיים של העבודה, העלילה והיופי של השפה

2025 מְחַבֵּר: Leah Sherlock | sherlock@quilt-patterns.com. שונה לאחרונה: 2025-01-24 17:50

שפה של פלאטונוב נקראת "מגושמת", "פרימיטיבית", "מעשה עצמי". לסופר הזה היה אופן כתיבה מקורי. יצירותיו מלאות בשגיאות דקדוקיות ולקסיקליות, אבל זה מה שהופך את הדיאלוגים לחיים, אמיתיים. המאמר ידון בסיפור "לחם יבש", המשקף את חיי התושבים הכפריים.

גיבוריו של פלאטונוב הם אנשים רגילים, בדרך כלל חסרי השכלה. הם לא יכולים לדמיין את חייהם ללא עבודה פיזית קשה.

המניע המרכזי ביצירתו של אנדריי פלטונוב הוא נושא המוות וההתגברות עליו. הסופר הביע מחשבה פילוסופית עמוקה בסיפור "לחם יבש". עם זאת, כאן מתגלה נושא המוות דרך הפריזמה של תפיסת הילדים.

Rogachevka

הסופר ביקר לעתים קרובות בכפר הזה באזור וורונז'. כאן מתרחשים אירועי הסיפור "לחם יבש" מאת פלטונוב, שתקצירו מובא להלן.

Rogachevka ממוקם 30 ק מ מוורונז'. בשנת 1924 נבנתה בכפר תחנת כוח, בה היה מעורב ישירות אנדריי פלטונוב, שמילא אז תפקיד של טוהר פרובינציאלי.

גיבורי הסיפור

הדמות הראשית של הספר "לחם יבש" היא מיטיה קלימוב. המחבר אינו מציין את גילו, אך בסיום העבודה הוא אומר: "אמא הבטיחה לשלוח אותו לבית הספר בסתיו". אז הילד בן שבע. הפעולה של הסיפור "לחם יבש" מאת פלטונוב מתרחשת בקיץ.

הילד גר בכפר עם אמו. אביו מת במהלך המלחמה. סבא מיטיה לא זוכר בכלל. עם זאת, הוא זוכר קול עצוב חירש ואת החום שבקע מאדם זה. בעבודה "לחם יבש" הצליח פלטונוב באורח פלא להעביר את עולמו הפנימי של הילד.

גיבורים אחרים של העבודה - אמה של מיטינה, המורה אלנה פטרובנה. יש רק שלוש דמויות בסיפור של פלטונוב.

מוות

הילד רק מתחיל לחקור את העולם הזה. וכל נושא מעורר בו עניין. ולעתים קרובות הוא חושב על המוות. מה היא, מיטיה לא יודע, כי הוא מעולם לא ראה אותה.

הוא שואל את אמו: "האם סבא ישן באדמה?" היא עונה בחיוב. הילד חושב עכשיו שסבא ישן כי הוא עייף. הוא מנסה בכל דרך אפשרית לעזור לאמו כדי להציל את כוחה. הרי אם היא תתעייף, היא גם תירדם, תיעלם …

בצורת

בסיפור "לחם יבש" תיאר פלטונוב את חיי הכפר. אמה של מיטינה עובדת בשטח. פלטונוב, בסגנון הבהיר והתוסס האופייני לו, מצייר תמונה של חיי הכפר:"רוח לוהטת נושבת מבוקר עד ערב, היא מעיפה את האש מהשמש ומובילה אותה על פני כדור הארץ."

"לחם יבש" היא יצירה שכתובה בשפה מאוד פואטית, לעומת זאת, כמו סיפורים ורומנים אחרים מאת אנדריי פלטונוב. בנוסף, יש הערות אופטימיות בלחם יבש. הילד רואה כמה קשה אמו ומנסה לעזור לה. היא מסבירה לו בשפה פשוטה וכפרית מדוע הבצורת מסוכנת. אם אין גשם, לא יהיה לחם.

יצירת היצירה "לחם יבש" מאת פלטונוב נוצרה בהשראת האירועים הטרגיים של השנים שלאחר המלחמה.

בשנת 1946 החל רעב במדינה. התרחשותו הושפעה ממספר גורמים, כולל בצורת. היבול ירד בצורה דרסטית. מאוחר יותר כתבו העיתונים כי חוסר הגשם הוא האשם. חוקרים מודרניים טוענים שהגורם לרעב לא היה כל כך בבצורת אלא במדיניות הרשויות. אבל כמובן, שום דבר לא נאמר על כך בעבודה "לחם יבש". אירועים מוצגים דרך עיניו של ילד. כן, ואין דיבור על רעב בסיפור - רק על השמש הלוהטת ועבודת האיכרים הקשה, שבתנאים כאלה הופכת לבלתי נסבלת לחלוטין.

אמא

גיבורת הסיפור "לחם יבש" היא תמונה קלאסית של אשת כפר רוסית. היא עובדת קשה, לא חוסכת על עצמה. העבודה היא הבסיס לחייה. המשימה העיקרית של האישה הזו היא לגדל את בנה.

אמא קרדית נראית גדולה וחזקה. עם זאת, הוא שואל לעתים קרובות: "לא אתההאם תמות?" (כלומר, תתעייף ותמות). והיא עונה: "לא, אני בריאה, לא זקנה, אני עדיין צריכה לגדל אותך."

להיות גדול

מיטיה רוצה לעבוד, אבל אמו לא מרשה לו. הוא אומר שהוא עדיין קטן ואינו יכול לעבוד איתה. ואז הילד מחליט להיות גדול בכל מחיר. איך לעשות את זה? אתה צריך לאכול הרבה לחם. אז מיטיה חושבת ומתחילה לספוג את עיסת הלחם, שוטפת אותה במים. הוא אוכל כמעט את כל השטיח, ולמחרת הוא סובל מהבטן.

הילד הולך אל האדמה הניתנת לעיבוד אל אמו, ובדרך הוא מביט לאחור. אבל איש מהעוברים והשבים לא שם לב לשינוי שבו. הוא נשאר ילד קטן שעדיין מוקדם מדי לעבוד. "בוא וזמנך לחרוש!" אמו אומרת לו.

הילד כעס - הוא לא רוצה להיות קטן. הוא כעס על כל מי שגדול וחזק ממנו. אפילו לאמא. אבל היא חייכה, והכל מסביב הפך לפתע חביב: האדמה האפורה והרוח החמה ועלה העשב.

אסם ישן

חוויות של ילד קטן, גיבור היצירה "לחם יבש", פלטונוב מעביר בתיאור חפצים שונים ויחסה של מיטיה אליהם.

אין לו אף אחד מלבד אמא שלו. מיטיה עדיין לא הולכת לבית הספר. המעגל החברתי שלו צר מאוד. הוא כמעט ולא זוכר את קרוביו המתים. אבל בחצר שלהם יש רפת ישנה, ויש בה הרבה פריטים מעניינים. פריטים אלו משמשים מעין קשר עבור מיטיה עם אביה וסבה.

באסם, שהמחבר מכנה "האסם-איש זקן, "הוא גרזן שהיה שייך לסבא של מיטינו. יש כלי עץ, גלגל מגלגל מסתובב. ברפת יש גם כלים ישנים ששימשו את אביו. יום אחד הילד מוצא קוצץ מעץ אלון ומבין שבעזרת הפריט הזה הוא יוכל סוף סוף לעזור לאמו

שדה

למה פלטונוב קרא ליצירתו "לחם יבש"? כל יום מגיע הילד לשדה בו עובדת אמו. כאן הוא רואה תמונה שמביאה מלנכוליה לכל כפרי. המחבר מתאר את שדה התבואה היבש בצורה כה צבעונית, עד שהקורא, שמעולם לא היה בכפר, חדור גם ברגשותיו של גיבור הסיפור.

"השיפון מת, להבי דשא קטנים עומדים מדי פעם בחיים" - זו התמונה שמיטה רואה כל יום. האם מסבירה לילד שהלחם חי והוא לא יכול לחיות בלי לחות. מיטיה מבינה שבלי גשם השדה יירדם. בדיוק כמו שאביו וסבו נרדמו. הוא לוקח מסוק עץ ומתחיל לשחרר את האדמה. מיטיה מאמין שאם יעשה זאת כל יום, אז הטל שנאסף בבוקר יחדור עמוק לתוך האדמה.

Teacher

מיטיה עובדת במשך זמן רב, ללא אנוכיות. הוא אינו רואה דבר מלבד גבעולי דשא רדומים. ופתאום הוא שומע קול. מדובר במורה שמכיר כל ילד כפר. היא הייתה במלחמה, שם איבדה את זרועה.

אלנה פטרובנה מעולם לא ריחמה על עצמה. היא חייכה בחביבות לכולם, למרות העובדה שהיא נכה. כשהתקרבה אל הילד, המורה שאלה מה הוא עושה. מיטיה ענתה: "אני עוזרת ללחם, אזהוא שרד."

אלנה פטרובנה נגעה לילד החרוץ והרציני הזה מעבר לשנותיו. למחרת היא הייתה אמורה לצאת לטיול עם תלמידיה. גם מיטיה הוזמנה. אבל הילד סירב. "הלחם גוסס, אין לנו זמן" - זו הייתה תשובתו.

אלנה פטרובנה התחילה לעזור למיטיה, למרות שהייתה לה רק זרוע אחת, והיה לה קשה מאוד לעבוד. למחרת היא הגיעה למגרש עם תלמידיה. הם לא יצאו לסיור. הם לקחו צ'ופרים צרים מהחווה הקיבוצית, ואלנה פטרובנה הראתה להם איך לעבוד כדי לגדל לחם יבש. באותו יום נדמה היה למיטיה שגבבי הדשא מתעוררים לחיים.

זהו התוכן של סיפורו של פלטונוב "לחם יבש". הרעיון המרכזי של העבודה הוא כדלקמן: רק אהבה, הבנה, אכפתיות זה לזה יכולים להציל מצרות. גיבור הסיפור, למרות גילו הצעיר, מגלה אחריות, שלא כל מבוגר מסוגל לה. השקפותיו הרציניות על החיים מדהימות את המורה. והוא עצמו משמש דוגמה לילדים אחרים.

כדאי לומר שהבצורת ב-1946 הייתה כה קשה עד ששום עבודה קולקטיבית לא יכלה להציל את המדינה מרעב. בנוסף, באותה שנה יצאו הרבה תבואה. עבודתו של א.פ. פלטונוב אינה נטולת רומנטיקה ואמונה באידיאלים קומוניסטיים.

תפיסת עולמו של הסופר התגבשה בצעירותו, אך מאוחר יותר הוא איבד את האמון באידיאולוגיה הסובייטית. גורלו היה טרגי. ראוי לצטט כמה עובדות מהביוגרפיה של הסופר המדהים הזה.

על מחבר הסיפור "לחם יבש"

A. פ פלטונובנולד למשפחה פשוטה ממעמד הפועלים. אביו היה מהנדס קטר. למשפחה היו עשרה ילדים. הסופר העתידי, כקשיש, עזר להוריו באופן פעיל. מגיל צעיר היה רגיל לעבוד. הוא עבד כשכיר יום, עוזר נהג, עובד בית יציקה.

במהלך מלחמת האזרחים שימש פלטונוב ככתב בחזית, ובמקביל עסק ביצירה ספרותית. הוא כתב את יצירותיו המשמעותיות ביותר בסוף שנות העשרים.

בשנת 1931 פרסם פלטונוב את היצירה "לעתיד", שגרמה לתגובה נזעמת מצד המבקרים. מאותו רגע, החלו בעיות חמורות בחיי הסופר, ששככו לזמן מה רק במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה. אנדריי פלטונוב כתב יצירות אמת שלא יכלו לעורר את הסכמתם של הצנזורים הסובייטים.