2024 מְחַבֵּר: Leah Sherlock | [email protected]. שונה לאחרונה: 2023-12-17 05:36
ילדים אוהבים להקשיב ולקרוא אגדות. והם פשוט אוהבים לשחק בעצמם בהופעות חובבים. לכן, העלאת אגדה לילדי בית הספר היסודי היא לא רק תענוג עבור תלמידי בית ספר-צופים, אלא גם שמחה גדולה עבור אמנים קטנים. חשוב רק לכתוב נכון את התסריט של ההופעה.
כיוון יעד של אגדות מודרניות לילדים
אי אפשר פשוט להציג לצופה סיפור רגיל וידוע. הבמה של אגדה לילדי בית ספר יסודי יכולה להידמות רק במעורפל לעלילה מסורתית. כלומר, בהופעה משתתפים שחקנים ידועים, אבל הם מתנהגים קצת אחרת ממה שהעלילה מציעה. הפקות כאלה נקראות אגדות בדרך חדשה.
בדרך כלל העלאת אגדה לילדי בית ספר יסודי עושה משהו. זה או מבדר, או מחנך, או מלמד. זה מאפשר לך לקבוע את הכיוון שלו. לדוגמה, יכול להיות בימת אגדה לילדי בית ספר יסודימוזיקלי, מתמטי, גיאוגרפי, הומוריסטי, אקולוגי. ובכל זאת, יש צורך להשיג סימביוזה כזו שכל המשימות משולבות בניסוח: חינוכי, חינוכי ומשעשע.
זה מאוד שימושי לביים את היצירות הספרותיות של הקלאסיקות. מופעים כאלה מפתחים את הטעם האמנותי של ילדים ומעשירים אותם מבחינה רוחנית.
ביימת האגדה של פושקין
עבור ילדי בית ספר יסודי, אחד המועדפים הוא "סיפורו של הדייג והדגים". כאן התסריטאי אינו צריך לעשות מאמצים מיוחדים, כי יש צורך להשאיר את כל מילות היצירה ללא שינוי.
אבל מה לעשות עם דברי המחבר? עדיף להכניס דמות נוספת להופעה - מספר הסיפורים. לשם כך, אחת הבנות לבושה בתחפושת עממית רוסית - שמלת קיץ וקוקושניק - ויושבת ליד חלון עם תריסים מתנדנדים. המספר הזה יקרא את הטקסט "מהסופר".
סיפור עממי רוסי "השועל והארנב"
מהסיפור הידוע על איך השנטרל הערמומי העיף את השפן המתוחכם מהבית, אתה יכול ליצור אגדה מוזיקלית מעניינת. בימוי כזה של סיפור עם לילדי בית ספר יסודי יפנה הן לקהל והן למשתתפים בהצגה.
השפן בונה צריף מקוביות גדולות ושר שיר בלחן של "ביחד כיף ללכת."
שיר עוזר לעובד קשה בחיים, בחיים שיר, בחיים שיר, בונים איתה בית, תאמינו לי, כיף גדול!
כיף מאוד! הרבה כיף!
ובקרוב אבנה בית חזק איתן, לא אפחד מהחורף הקשה!
לוח אחד, שני לוחות - יהיה סולם, מילה אחת, שתי מילים - יהיה שיר!!!
צ'נטרל יוצאת. היא מצביעה באצבעה לעבר באני וצוחקת, ואז בורחת, מחזיקה את בטנה מצחוק.
המחבר קורא את הטקסט: "הארנב התחיל לדאוג לעתיד בקיץ. הוא בנה לעצמו צריף באסט. והשועל פשוט נהנה ושיחקו. אבל אז הגיע הזמן - החורף הקר הגיע …"
ילדה לבושה כמו ווינטר יוצאת החוצה ומפזרת כדורי צמר גפן מדלי המחקים שלג. המקהלה שרה איזה שיר חורף על שלג, מזג אוויר חורפי.
מחבר: "השנטרל, כדי לא לקפוא, רקחה בית משלג."
השועל מניח קופסת קרטון הפוכה ומניח עליה כדורי צמר גפן בערימה.
מחבר: "איכשהו היא שרדה את הכפור והרוחות החזקות. אבל האביב הגיע, וביתו של השועל נמס… "יתר על כן, הסיפור משוחק על פי הטקסט. כדאי רק לשקול את היציאות של כל דמות חדשה - הוא צריך לשיר שיר על עצמו.
הסיפור על איך הדוב והארנב העלו את הקציר
העלאת אגדת סתיו לילדי בית ספר יסודי יכולה להיות חינוכית וחינוכית, וממנה הם לומדים שגניבה זה רע, אבל בזכות העבודה אפשר להגיע להצלחה.
עלילה של הסיפור היא כדלקמן. ארנב משחק בהתלהבות משחק מחשב. מן היער, גונח וגונח,דוב צולע. הוא מתיישב אל הארנב ומספר שתושבי הכפר תפסו אותו בכפר כשניסה לגנוב דבש מהכוורן, והיכו אותו בעול.
אז חושב הארנב: "מה צריך לעשות כדי לא לגווע ברעב?" ומכניס בקשה לאינטרנט. והוא מקבל את התשובה: "אתה צריך לגדל את היבול שלך!" הם, יחד עם הדוב, מתעניינים כיצד לעשות זאת בצורה הטובה ביותר. והם לומדים שבשביל זה הם צריכים לחפור את האדמה, לשתול זרעים בערוגות ולהשקות אותם, לשלוף את העשבים.
אולי הם לא מצליחים בהתחלה. ואז מלכת הפומדורו מגיעה למגושם. בהדרכתה הקפדנית, החיות מסתדרות היטב. ועד הסתיו הם מקבלים יבול עצום של גזר!
האם האגדה היא שקר? לא, רמז
למעשה, בעת הכנת הצגות מהאגדות, על התסריטאי ללמוד היטב את כל החומר העובדתי הנוגע לדמויות. לדוגמה, העובדה שהארנבת משחקת במחשב ביער היא כמובן שקרית. עם זאת, כל הילדים מבינים זאת. לכן, פנטזיות כאלה מקובלות למדי באגדות.
כך גם לגבי Queen Tomato. ברור כשמש שפשוט אין יצור כזה בטבע! זוהי פיקציה נהדרת.
אבל לא כדאי להכניס לטקסט מידע שקיפודים אוכלים ירקות ופירות, אוהבים חלב. למעשה, דווקא שקרים כאלה מזיקים. אחרי הכל, קיפודים הם טורפים, הם ניזונים בעיקר מעכברים, זחלים, תולעי אדמה, דו-חיים וזוחלים קהים, ולפעמים אפילו אוכלים נחשים. פירות יער ופירות קיפוד יכול גםלאכול, אבל רק אם אין אוכל אחר.
אם החומר באגדה מוצג נכון, הילדים שיכניסו את הקיפוד לבית לא יאכילו אותו בהתמדה בתפוחים ומלפפונים. סביר להניח שהם יציעו לו בשר טחון, דגים.
ככה ילדים צריכים להרחיב את האופקים שלהם באמצעות אגדה.
מוּמלָץ:
תסריט אגדה לילדים בגנים ובבתי ספר
ילדים מודרניים אינם בקיאים בגאדג'טים חדישים יותר מהוריהם. וסיפורי אגדות, איך סבתא גררה לפת, לא רלוונטיות עבורם. הנה התרחיש של האגדה על איך הסבתא רצתה להציל את הסבא מהתמכרות לנייד, הם יאהבו את זה. זה חדש, רענן ומגניב לילדים, אגדות צריך להיות מלא בדברים שמקיפים אותם
תכונות וסימנים של אגדה. סימנים של אגדה
אגדות הן הסוג הפופולרי ביותר של פולקלור, הן יוצרות עולם אמנותי מדהים, שחושף את כל האפשרויות של הז'אנר הזה במלואן. כשאנחנו אומרים "אגדה", אנחנו מתכוונים לרוב לסיפור קסום שמרתק ילדים מגיל צעיר מאוד. איך היא שובה את שומעיה/קוראיה?
סיפור מצחיק מחיי בית הספר. סיפורים מצחיקים על בית ספר ותלמידי בית ספר
סיפורים מצחיקים מחיי תלמידי בית הספר מגוונים ולעיתים אף חוזרים על עצמם. כשאתה זוכר את הרגעים היפים והבהירים האלה אתה מרגיש רצון עז לחזור לילדות אפילו לדקה. אחרי הכל, החיים הבוגרים הם לעתים קרובות מונוטוניים, אין בהם את הפזיזות והשובבות בבית הספר. מורים אהובים כבר מלמדים דורות אחרים, שמסקרנים אותם באותה צורה, מורחים את הלוח בפרפין ושמים כפתורים על הכיסא
אגדה על פיה. אגדה על פיה קטנה
פעם הייתה מרינה. היא הייתה ילדה שובבה ושובבה. ולעתים קרובות היא הייתה שובבה, לא רצתה ללכת לגן ולעזור לנקות את הבית
אגדה "קוף ומשקפיים" (קרילוב I.A.) - סיפור מלמד לתלמידי בית ספר
היום קשה לפגוש אדם שלא מכיר את יצירתו של איבן אנדרייביץ' קרילוב, משורר בעל שם עולמי שחרז הרבה אמיתות חיים בשפה מובנת לילדים. דוגמה בולטת היא האגדה "הקוף והמשקפיים"
